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索篇 教学研究
小学低年级现代文 堂背诵研究
梁玉清
(广东省珠海市香洲区云峰小学,广东 珠海)
摘 要:近几年对低年级现代文课堂教学进行调查研究发现,背诵往往难以被列入课堂教学环节,学生掌握的背 方法少之又
少。为此,我校低年级组为解决这一问题进行了行动研究,整理出一些提高背 有效性的办法。
关键词: 年级;
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