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索篇 学研究
浅谈小学数学学习中如何有效应用“数形结合”思想
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金虎男 ,金爱冬
(1.延边大学师范学院,吉林 延吉;2.延边大学师范分院附属小学,吉林 延吉)
摘 要:在新课程改革提出以后,我国小学教育的整体教学质量都得到了提升,在数学教学中渗透数学思想方法的教学也逐渐得
到了老师们的肯定,并受到了应有的重视。数形结合这一数学思想被广泛应用到小学数学教学中,使原本
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