四年级下册科学教案 我们来养蚕 苏教版.docxVIP

教学内容：2.1 我们来养蚕 课时安排： 1 课时 主备人： 教学目标： 知道卵是蚕生命的开始。 知道蚕卵能孵出蚁蚕。 授课人： 授课时间： 能用放大镜观察卵和蚁蚕的外形特征，并把它画下来。 知道蚁蚕需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件。 教学重点：观察蚕卵和蚁蚕，用语言和图画描述蚕卵与蚁蚕。 教学难点：描述和记录卵的形状和颜色，讨论蚁蚕的生活和成长的必要条件。教学准备： 教 学 过 程 活动 1【导入】（一）导入新课1．出示一块丝绸，提问： 这是什么材料？（丝绸）丝绸是用什么织成的？（蚕丝） 蚕丝是从哪里来的？（蚕吐的） 蚕是怎样的一种小动物，它又是怎样吐丝的呢？ 你们想亲自养蚕，亲眼观察它吐丝，最后再亲手抽丝吗？ 2．谈话：今天我们就一起来学习、交流如何养蚕。（板书课题） 活动 2【讲授】（二）我想知道的问题 1.说说我们知道的。 关于养蚕我们都知道些什么？ 学生汇报。 （蚕要吃桑叶、蚕会结茧、蚕茧可以做成丝绸的衣服） 教师讲述：小小的蚕对人类的作用可大呀！ 2.讨论我们想知道的。 （1）关于养蚕我们还想知道些什么？ （2）组织学生分组讨论。 学生提出想研究的问题。 （蚕宝宝在卵里会不会饿死？为什么蚕会变成飞蛾？为什么变成飞蛾后会死？为什么蚕结的茧是圆的？蚕为什么喜欢吃桑叶？它还能不能吃别的？为什么蚕要爬到上面去结茧？为什么蚕一生中不是一个样子呢？……） 学生汇报，教师把学生提出的问题板书，从中选出大家感兴趣的问题，再补充一些需要学生研究的问题。 教师讲述：同学们就蚕提出了各种饶有兴趣的问题，要想研究这些问题，有的可以通过查阅资料获得，有的可以通过一边养蚕一边研究。 活动 3【活动】（三）蚕卵是蚕生命的开始 教师讲述：首先让我们来观看一段视频，简单了解一下蚕。 学生汇报：你知道了什么？ 教师总结蚕一生分为四个阶段。卵是蚕生命的开始，我们可以先观察蚕卵的变化。注意既然蚕卵中也有生命，因此，在观察蚕卵的时候，同学们的观察活动除了细致外，还要注意要小心。 2、学生分组用放大镜观察蚕卵是什么样的？形状怎样？大小怎样？ 3、学生汇报观察结果。 （蚕卵是圆形的。蚕卵中间有点凹下去。蚕卵的颜色是黑灰色的。 蚕卵和一粒米差不多大……） 4、教师小结：蚕卵扁圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去， 即将孵出的卵黑灰色。卵只剩空壳是白色的，壳上有小洞。 活动 4【活动】（四）从卵里面出来的小生命 1、播放蚕卵孵出的录像片。思考：有什么新发现？ 2、学生汇报。 （蚕宝宝黑黑的，像小蚂蚁，所以叫蚂蚁蚕。蚕宝宝黑黑的， 像小虫子，所以叫虫蚕……） 3、讨论：我的蚕宝宝孵出来了，我们能为它做些什么呢？ （喂它吃东西。给它建一个家。给它找一些好朋友……） 4、教师小结：蚁蚕是黑色的，像小蚂蚁似的。蚁蚕一出壳就要吃，因此要赶快用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。 活动 5【活动】（五）我们一起养好蚕 1、组织学生讨论：怎样做能让蚁蚕长得又大又壮？ 2、教师讲述：大家对养蚕方法和蚕的知识已经有了部分了解。下一课我们将举行领养活动，请大家作好准备。 板书设计： 教学反思：