2022贵州省成考专升本教育理论考前冲刺试卷A卷含答案.docx

2022贵州省成考专升本教育理论考前冲刺试卷A卷含答案 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(100题) 1.马斯洛把完善自己、充分发挥自己的潜能完成自身使命的需要称作（）A.尊重的需要 B.归属和爱的需要 C.自我实现的需要 D.成长的需要2.在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（ ）A.随意后注意 B.有意注意 C.不随意注意 D.有意后注意3.教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）A.教学大纲 B.课程计划 C.教科书 D.教学指导书4.人的心理包括哪两部分（ ）A.认识过程与意志过程 B.意志过程与情感过程 C.心理过程与个性心理 D.认识过程与情感过程5.工程师设计蓝图主要是一种( ）A.再造想像 B.幻想 C.表象 D.创造想像6.当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（）A.能力归因 B.努力归因 C.运气归因 D.任务难度7.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为( )A.先慢后快 B.先快后慢 C.时快时慢 D.均匀递减8.社会对教育事业的需求程度最终取决于（）A.生产力水平 B.社会制度 C.文化背景 D.科技水平9.漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是（ ）A.选择性 B.恒常性 C.理解性 D.整体性10.长时记忆的编码有（）A.语义编码和形象编码 B.形象编码和抽象编码 C.图像记忆编码和语音编码 D.图像记忆编码和声像记忆编码11.强烈而短促的情绪状态被称为（ ）A.愤怒 B.激情 C.应激 D.心境12.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是( )A.动作技能 B.智力技能 C.练习 D.能力13.主张“学生中心说”的教育家是( )A.夸美纽斯 B.卢梭 C.凯洛夫 D.杜威14.不随意想象的特殊表现是（ ）A.灵感 B.原型 C.梦 D.顿悟15.我国《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时间段为（）A.小学一年级到高中阶段 B.小学三年级到初中阶段 C.小学三年级到高中阶段 D.初中到高中阶段16.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（ ）A.年龄影响力 B.性别影响力 C.个性影响力 D.学术影响力17.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）A.学校教育 B.遗传因素 C.社会环境 D.个体主观能动性18.培养学生的（）是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题A.主体意识和实践能力 B.主体意识和操作能力 C.创新意识和动手能力 D.创新意识和实践能力19.教学过程中，学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的，一般说来教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和（）A.运用知识 B.掌握知识 C.评价知识 D.管理知识20.人的气质特征主要受什么因素制约?( )A.世界观 B.能力 C.社会环境 D.高级神经活动类型21.关于终身教育思想表达不正确的是（）A.终身教育成为有效的、公正的、人道的事业B.终身教育谋求各类教育之间的联系和统一C.终身教育不包括非正规教育D.终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受22.人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于（ ）A.形状知觉 B.大小知觉 C.深度知觉 D.方位知觉23.莲出淤泥而不染这个比喻说明了人具有（）A.差异性 B.社会适应性 C.自然性 D.主观能动性24.智力技能区别于操作技能的主要特点是( )A.观念性 B.习得性 C.外显性 D.规则性25.同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称为（ ）A.教育选择一提升文化功能 B.教育传播一交流文化功能 C.教育传递一保存文化功能 D.教育创造一更新文化功能26.班主任工作的中心环节是（ ）A.了解和研究学生 B.组组织养班集体 C.进行个别教育 D.协调各方面教育影响27.文化传统（）教育发展A.决定 B.制约 C.不相干 D.排斥28.唯小人与女子难养也，这句话反映的是（）A.首因效应 B.晕轮效应 C.社会刻板印象 D.近因效应29.《爱弥儿》的作者是（ ）A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.马卡连柯30.根据教学大纲系统表述学科内容的是（ ）A.教学指导书 B.教学参考书 C.教科书 D.教案31.既想当班干部为同学服务，