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语言文字运用专练七 ■-一、阅读下面的文字，完成21?22题。 “菜篮子” 一头连着农民群体，一头连着城镇居民。①，“菜篮子”连着“菜 园子”，关系农民的钱袋子。从播种、浇水、剔苗、施肥直到成熟，蔬菜丰产来 得不容易。眼下天气越来越冷，② ，蔬菜就只能烂在地里，农户的生产收入就会受到影响。从需求侧看，蔬菜供给关系城镇居民一日三餐，菜价波 动也容易引发其他农产品价格联动。民以食为天，保供给就是保民生。解决蔬菜 滞销问题、全面提升“菜篮子”稳产保供能力刻不容缓。 “菜篮子”产品易腐烂、难保存、价格运行空间大，产销衔接的难度自然大。 当务之急是畅通鲜活农产品“绿色通道”，给田间地头的蔬菜找到去处。对各地 来说，有必要进一步③，既引导本地龙头企业做好农超对接、农社对接、直采直 供等，也要努力拓展外埠货源，积极组织产销对接。当前，线上购物需求旺盛。 各地可以尝试对农产品线上消费实施专项补贴，或在线上搭建信息共享的供销互 助平台，号召全社会消费助农。只有多措并举打通流通堵点，才能及时解决蔬菜 滞销卖难问题，确保蔬菜等鲜活农产品及时出村、上路、进城、上桌。 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切, 逻辑严密。（6分） .简述第二段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅, 不超过65个字。（4分） 三十二、阅读下面的文字，完成18-20题。 社交平台极简的产品设计所带来的便捷,超乎我们想象。微信公众号点亮“在 看”就是一种表态，微博只需两步操作就能“快转”一条推文，知乎一个按键就 能“赞同”或“反对一篇洋洋洒洒的回答。 你可以说这是一种进步。表达想法，只需点赞、转发。似乎总有那么一篇文 章，能一①地表达你的想法。可是仔细想想，难道没有什么问题吗?那真的是你的 想法吗？ 其实我们是在用别人的思考代替自己的思考。伴随着社交步骤一同简化的, 还有我们思维过程。②，我们是不是就很容易习惯性停止思考，而丧失了判断事 实、分析逻辑和表达观点的能力呢？ 那么问题来了：在用点赞代替思考的舆论场中,我们要如何保持自己独立思 考的能力?在一③中，我们又如何做到不随波逐流、拥有独立思考的能力？ 或许你可以尝试写评论表达自己的观点。因为当你开始思考一个问题的症结 所在和破居方法时，就会自然而然地调动批判性思考能力，倒逼自己输入更多增 量信息，积累新的思模型，锤炼鲜活的语言文字。而这些，正是一个有说服力的 观点所需要的。 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） .文中交替使用“你”和“我们”，有何好处？（4分） .循循善诱是说服人们改变固有认知和行为习惯的好方法，请结合本文简 要说明这一方法的运用。（4分） 三十三、阅读下面的文字，完成18-20题。 文艺必出于至性深情，没有至性深情的人若要出作品，就只有①。满腔尘 劳俗虑，偏学陶谢恣情山水，冒充风雅；谈一点主义，喊几声口号，居然像一个 革命家。如此等类，数不胜数，沐猴而冠，人不像人。此外有班人自以为有的是 情感，无论它怎么样浅薄俗滥，都把它②，尽量加以渲染夸张。人非木石， 谁对于人事物态的变化没有一点小感触？春天来了，万物欣欣向荣，心里不免起 一阵欣喜或一点留恋；秋天来了，生趣逐渐萧索，回想自家身世，多少有一点迟 暮之感；……。这一切本来都是③，但不幸的是许多作家终生像醉汉吃语，把 这些浅薄俗滥的情调倾泻到他们所谓“作品”里去。“一把辛酸泪”却是“满纸 位居B o 诗人们都自以为是误落人寰的天仙，理想留在云端，双脚陷在泥淖，不能自 拔，怨天尤人，仿佛以为不带这么一点感伤色彩，就显不出他们的高贵的身份。 这种趣味是低级的。从事文学者如果入手就养成这样的低级趣味，愈向前走就离 文学的坦途大道愈远。文学教育第一件要事是养成高尚纯正的趣味，玩味出第一 流文艺作品隐藏的妙蕴来，然后拿“通俗”的作品来比较，这是比较作品优劣的 唯一的办法，自然也能养成高尚纯正的趣味。优劣都由比较得来。 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） .文中画波浪线的句子与前后文的衔接不够合理，下列修改最恰当的一项 是（3分） A.而养成高尚纯正的趣味唯一的办法是，拿“通俗”的作品来比较，然后玩 味出第一流文艺作品隐藏的妙蕴来，自然会见出优劣。 B.而养成高尚纯正的趣味唯一的办法是，玩味出第一流文艺作品隐藏的妙蕴 来，然后拿“通俗”的作品来比较，自然会见出优劣。 C.而比较作品优劣的唯一的办法是，拿“通俗”的作品来比较，然后玩味出 第一流文艺作品隐藏的妙蕴来，进而养成高尚纯正的趣味。 D.而比较作品优劣的唯一的办法是，玩味出第一流文艺作品隐藏的妙蕴来， 然后拿“通俗”的作品来比较，进而养成高尚纯正的趣味。 .文中画横线的句子在描写诗人们精神状态时使用了哪些表现手法？请简 要分析其表达效果。（4分） 参考答案： 三