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2023广东省成考专升本教育理论题库附答案（基础题） 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(100题) 1.在我国当前基础教育课程改革中，初中阶段课程设置的特点是（ ）A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科、综合与活动课程相结合2.社会本位论教育目的的代表人物是( )A.卢梭 B.洛克 C.孔德 D.柏拉图3.人的气质特征主要受什么因素制约?( )A.世界观 B.能力 C.社会环境 D.高级神经活动类型4.有预定目的但无需意志努力的注意是（ ）A.随意注意 B.不随意注意 C.有意后注意 D.有意注意5.当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康的人格特征；否则，就会使人发生心理冲突，说明人格具有（ ）A.稳定性 B.独特性 C.整合性 D.功能性6.中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是（ ）A.王国维 B.蔡元培 C.杨贤江 D.陶行知7.从目标出发，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是（）A.发散思维 B.创造思维 C.聚合思维 D.分析思维8.讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于（）A.不利于教师面向全体学生B.不利于学生在短时间内获得大量系统的知识C.不利于教师有目的、有计划地进行教学D.不利于学生主动自觉地学习9.如果说一个儿童是天才儿童，那么他的智力至少应该是（）A.110 B.120 C.130 D.14010.按照一定目的、任务，利用自己以往的经验在头脑中独立创造新形象的过程称为（）A.再造想象 B.创造想象 C.无意想象 D.联想11.看到一个苹果，它的形状、大小等属性都会在人脑中同时得到反映。这种心理活动是( )A.感觉 B.知觉 C.直觉 D.联觉12.班主任工作的基本任务是（ ）A.带好班级，教好学生 B.配合学校，实现目标 C.帮助校长，当好助手 D.联系家长，转变差生13.入芝兰之室，久而不闻其香属于感觉的（）A.适应 B.对比 C.互相作用 D.联觉14.当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（）A.能力归因 B.努力归因 C.运气归因 D.任务难度15.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）A.学校教育 B.遗传因素 C.社会环境 D.个体主观能动性16.我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是（）A.直觉动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.直觉思维17.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）A.人身自由权决定的 B.隐私权决定的 C.人格尊严权决定的 D.荣誉权决定的18.教育现代化的关键是（）A.教育理念现代化 B.教育管理现代化 C.教师素质现代化 D.教育内容现代化19.早晨起床后背诵外语单词效果比较好，最重要的原因是没有（）A.消退抑制 B.倒摄抑制 C.前摄抑制 D.延缓抑制20.1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是（ ）A.冯特 B.卡特尔 C.马斯洛 D.吉尔福特21.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为( )A.先慢后快 B.先快后慢 C.时快时慢 D.均匀递减22.一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫（ ）A.表象 B.联想 C.做梦 D.幻想23.美育的直接功能是（）A.育德 B.促智 C.育美 D.健体24.学生看小说时，头脑中的想像活动主要是（ ）A.有意想像 B.无意想像 C.创造想像 D.再造想像25.当一个人的外表具有魅力时，他（她）的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）A.宽大效应 B.晕轮效应 C.罗森塔尔效应 D.刻板印象26.学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强（ ）A.再现思维 B.求同思维 C.辐合思维 D.发散思维27.下列谁的理论是人格的类型理论?（ ）A.艾森克的特质理论 B.卡特尔的人格特质理论 C.奥尔波特的特质理论 D.霍兰德的人格理论28.下列属于意志行动的是（ ）A.吹口哨 B.背诵课文 C.摇头晃脑 D.膝跳反射29.构成一个人的思想感情及行为的特有模式称作( )A.性格 B.气质 C.能力 D.人格30.中小学德育工作中常用的奖惩属于（ ）A.榜样示范 B.品德评价 C.陶冶教育 D.说理教育31.班级