七级生物绿色植物与生物圈的水循环课件人教版.pptxVIP

七级生物绿色植物与生物圈的水循环课件人教版第1页/共31页 植物对水分的吸收和运输请同学自学相关内容，回答以下几个问题：1.水分在茎内的运输途径是怎样的？2.水分在植物体内是如何运输的？第2页/共31页 成熟区植物主要通过根吸收水分。根吸水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。1.植物对水分的吸收第3页/共31页 观察与思考：当你把一条带叶的柳枝放在水里切断，并立即插入滴有几滴红墨水的水里，在太阳光下照射3～4个小时后，你会发现叶脉红了，整个叶片都有些红了。再把枝条横向切断，这时，横切面上有什么变化？若是再把枝条纵向剖开，又可以看到在茎的纵切面上有什么变化？第4页/共31页 导管 输导组织 如图所示，茎的纵切面和横切面中有的结构看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输结构——导管，它属于输导组织。组成导管的细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成一根中空的管道。植物的根、茎、叶脉内都有导管。茎的纵切面示意图茎的横切面示意图第5页/共31页 土壤溶液根毛细胞根内导管茎内导管植株各处水分在植物体内的运输途径第6页/共31页 请同学们自学相关内容，思考以下问题：1.什么是蒸腾作用？2.气孔是如何开闭的？植物的蒸腾作用第7页/共31页 植物的蒸腾作用蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。从图中可以看出：蒸腾作用的主要器官是叶，这和叶的结构有密切关系。 一、蒸腾作用的概念第8页/共31页 实验观察叶片的结构目的要求： 1、练习徒手切片 2、认识叶片的结构 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图材料用具：（略）一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮方法步骤：第9页/共31页 刀片 练习徒手切片培养皿3第10页/共31页 制作叶片横切面的临时切片3培养皿第11页/共31页 实验观察叶片的结构目的要求： 1、练习徒手切片 2、认识叶片的结构 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图材料用具：（略）一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮方法步骤：第12页/共31页 观察叶片的结构3取镜和安放　　　对 光　 观 察　第13页/共31页 叶的横切面图第14页/共31页 叶片的结构上表皮叶脉下表皮气孔叶肉第15页/共31页 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环一、植物通过蒸腾作用散失水分1、叶片的结构叶肉表皮（包括：上表皮、下表皮）叶脉第16页/共31页 实验观察叶片的结构目的要求： 1、练习徒手切片 2、认识叶片的结构 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图材料用具：（略）一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮方法步骤：第17页/共31页 观察叶片的下表皮3叶的下 表 面 透明薄膜 ＿ 下表皮__撕取叶的下表皮第18页/共31页 观察叶片的下表皮吸水纸６__下表皮细胞染色第19页/共31页 气 孔表皮细胞气 孔保卫细胞二者的区别主要在于保卫细胞内有叶绿体，表皮细胞内没有叶的下表皮结构图第20页/共31页 保卫细胞内壁外壁气孔气孔的结构、作用第21页/共31页 气孔的张开和闭合保卫细胞内壁外壁气孔张开气孔闭合第22页/共31页 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环一、植物通过蒸腾作用散失水分表皮（包括：上表皮、下表皮）1、叶片的结构叶肉叶脉2、气孔与保卫细胞第23页/共31页 第24页/共31页 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环一、植物通过蒸腾作用散失水分1、叶片的结构叶肉表皮（包括：上表皮、下表皮）叶脉2、气孔与保卫细胞气孔是植物气体交换的“窗口”，也是植物蒸腾 失水的“门户”。3、蒸腾作用对植物生活的作用第25页/共31页 蒸腾作用对植物生活的作用1.是植物吸收水分、无机盐和 向上运输的动力。 2.能降低植物叶表面的温度， 避免被阳光灼伤。第26页/共31页 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环一、植物通过蒸腾作用散失水分1、叶片的结构叶肉表皮（包括：上表皮、下表皮）叶脉2、气孔与保卫细胞气孔是植物气体交换的“窗户”，也是植物散失 水分的“门户”。3、蒸腾作用对植物生活的作用二、绿色植物参与生物圈的水循环第27页/共31页 绿色植物参与了生物圈的水循环第28页/共31页 植物蒸腾作用第29页/共31页 1.据科学测算，某热带雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸