部编版小学二年级语文下册《语文园地二》教学反思(三篇).pdfVIP

部编版小学二年级语文下册《语文园地二》教学反思(三篇)--第1页 部编版小学二年级语文下册《语文园地二》 教学反思（一） 成功之处： 《语文园地》作为每一单元的结尾，相比于先前生动 有趣的课文来说总是略显枯燥和乏味。而《语文园地》又 恰恰是每个单元最重要的板块。 在本课的设计中我让学生 在轻松、愉悦的氛围中通过新老知识的衔接，学生的自主 探究、同桌或四人小组的合作等教学方法，让学生发现汉 字的构字规律，在提高学生自我发现能力的同时，也增强 了学习的趣味性，学生的学习兴趣很浓。 不足之处： 在教学“读读认认”这一环节时，过程考虑不周全， 浪费了很多时间。“我指你猜”游戏没有直接出示生字， 而直接把课本呈现出来，学生新字老字一块指。看见学生 喜欢玩游戏，我没有及时把握游戏时间，游戏时间过长。 整个识字环节看似热闹，实则缺乏老师的调控。 在形近字的对比过程中，如果可以将两者的偏旁进行