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部编四年级下册语文《第八单元 习作：新编故事》教案设计 附范文 人教部编版--第1页 习作：新编故事 一、教材分析 这次习作是让学生按自己的想法新编故事。教材中通过对《龟兔 赛跑》这个故事新编的引导，指导学生从不同的故事结局先去想象新 的故事情节，再将自己熟悉的故事进行创编。编完后，引导学生将故 事配上插图，运用不同的展示方法和大家一起分享这些有趣的故事。 二、学情分析 四年级学生已有新编故事的经历，不仅对编故事有一定的基础， 还接触过不少的故事，对想象故事情节有自己的想法，而这些想法是 他们创作的源泉。 三、教学策略 1．营造一个良好的说写氛围，激发学生的兴趣，拉近师生之间 距离，以此来激发学生的创造欲。 2．注重拓展学生的思路，为编故事作铺垫。 四、教学目标 【知识与技能】 指导学生按自己的想法编写故事，培养学生的想象