幼儿园-大班科学《神奇的中草药》课后反思.docxVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 大班科学活动：《神奇的中草药》活动反思 科学活动源于生活，最终还要服务于生活。在本次活动中，我始终将这一理念贯穿在活动中。尽可能的创造条件让幼儿能够实际参与到探索活动中去，了解简单的中草的名称及作用，感受中草药的神奇。 在活动设计的过程中，我一直在考虑要不要将《鹿茸救母》这一环节去掉。教材在设计这一环节时，考虑的是给孩子一情感体验，通过故事感受中草药的神奇。但我在设计本次活动时，我考虑到一个问题，在动物主题，我们引导小朋友了解动物是我们的朋友，要保护爱护小动物，而这个活动中《鹿茸救母》的故事中却又割鹿角救母，这是不是与我们的初衷相悖。考虑到这个问题，我在设计本次活动时并没有加入这个故事。因此在活动导入部分，我创设了“中药店”的情境，与小朋友一起参观“中药店”，激发了幼儿的探索兴趣。正所谓兴趣是最好的老师，幼儿只有对事物或现象产生兴趣，他才会主动地去观察、探索，这才是幼儿真正主动学习的过程。