2021-2022学年度人教版 PEP小学英语四年级下册教学计划及教学进度表模板(三篇).pdfVIP

2021-2022学年度人教版 PEP小学英语四年级下册教学计划及教学进度表模板(三篇)--第1页 人教版PEP小学英语四年级下册教学计划及 教学进度表（一） 一、教材分析： 本套教材体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养；在内 容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题，学生用 书的设计十分注意培养学生自主学习和独力运用所学语言去做事情 的能力；在内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以激发学生 的学习动机和兴趣为宗旨；强调学科之间的整合，学生学习英语不仅 是为了满足人际交往的需要，也是为了用英语获取各方面的信息，学 习其他学科的知识；重视灵活扩展，在一定程度上，本套教材试图改 变以往教材在教学内容上“一刀切”的状况，留出一定的弹性内容， 使教师能够充分发挥特长，使学生能够各得其所，以满足学生个性发 展的需求；实现整体设计，运用整体、系统的合理编排力求达到各阶 段的教学内容与目标自然衔接，以确保各学段的顺利过渡；重视双向 交流和中西方文化的介绍。根据学生的年龄特点和认知能力，教材选 编了一些与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中 西方文化知识。会话部分设计了各种真实自然的情景，并以连环画的 形式出现，其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。四年级 儿童的特征就是喜欢竞赛、好表现自己，因此，用游戏的形式来进行 交流，学习语言，运用语言是最恰当的。本册重点学习学校课室及功 能室的名称、分布和不同的功能；学习时间的表达以及描述不同时间 2021-2022学年度人教版 PEP小学英语四年级下册教学计划及教学进度表模板(三篇)--第1页 2021-2022学年度人教版 PEP小学英语四年级下册教学计划及教学进度表模板(三篇)--第2页 进行的日常活动；学习服装名称及其单、复数的使用习惯；学习表示 天气状况的形容词；学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和 款式；学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一 般疑问句。 二、学生情况： 学生经过了一年年半的学习，大部分学生对于英语这门学科还是比较 感兴趣的，学习积极性比较高。但也有少数学生由于遇到困难，学习 兴趣会随之减弱，出现纪律松懈，作业拖拉的现象，学习效果差，又 缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现两极分化现象。尤其 从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技 能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发 学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习 方法，培养学生良好的学习习惯。 三、指导思想： 本学期我将继续全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精 神，以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，结 合小学英语课程标准，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教 学方法，培养学生学习英语的能力和自信心，打造高效英语课堂。 四、教学目标： 本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的 积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的 语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们 2021-2022学年度人教版 PEP小学英语四年级下册教学计划及教学进度表模板(三篇)--第2页 2021-2022学年度人教版 PEP小学英语四年级下册教学计划及教学进度表模板(三篇)--第3页 初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记 忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国 主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 五、教学重、难点： 1、能听、说、认读 54个单词和词组并能听、说、