小学生成长手册.doc

小 学 生 成 长 手 册 姓名 班级 年 月 日 相信自己行, 才会我能行; 别人说我行, 努力才能行; 你在这点行，我在那点行; 今天若不行，争取明天行; 能正视不行，也是我能行; 不但自己行，帮助别人行; 相互支持行，合作大家行, 争取全面行，创造才最行。 我家的地址: 电 话: 新学期开学了 2009---2010学年度第一学期 两个月过去了?? 1 2 ,”三个等级进行评定，评价指标各班自己制定。A为优秀,良好,为再努力 3 4 5 收获园—学业成绩总评 成长园—思想表现总评 6 四心相连式评语 老师的鼓励 家长的期望 7 小学生综合素质评价实施细则(低年级) 一、道德品质与公民素养 爱国爱乡 1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌 3?、认识国旗、国徽，会唱国歌，按时参加升旗仪式，行礼规范，认真听国旗下讲话。 2?、认识国旗、国徽，会唱国歌，按时参加升旗仪式，尚能遵守升旗仪式中的行礼规范。 1?、认识国旗、国徽、会唱国歌，能参加升旗仪式，偶有表现不好的行为，经指出能及时改正。 2、热爱家乡 3?、热爱家乡，了解家乡建设和发展的一些大事件。 2?、热爱家乡，对家乡建设和发展情况有了解。 1?、热爱家乡。 3、爱祖国，关心国家大事 3?、爱祖国，学会看报，初步培养收听、收看新闻的习惯，关心国家大事。 2?、爱祖国，有时能看报、收听、收看新闻，知道一些国家大事。 1?、爱祖国，偶尔有看报、收听、收看新闻，知道一些国家大事。 诚信礼貌 4、孝敬父母、尊敬师长、对人有礼貌 3?、孝敬父母，对人有礼貌，能虚心接受师长的教导。 2?、孝敬父母，会用礼貌用语;偶有任性，但能及时认识并改正。 1?、孝敬父母，会用礼貌用语，尚能接受父母、师长的教导，有错误能改正。 5、团结友爱、乐于助人 3?、尊重同学，礼让他人，能关心和帮助有困难的人。 2?、尊重同学，能礼让他人，较能关心和帮助有困难的人。 1?、能与同学友好相处，尚能礼让他人。 6、诚实不说谎 3?、诚实，不说谎话。 2?、有了错误能承认，做了错事能改正。 1?、有了错误能承认，经批评教育能改正。 自尊自律 7、珍爱生命，学会自我保护。 8 3?、注意安全，不做危险的事，了解一些安全小常识。 2?、注意安全，不做危险的事，知道一些安全小常识。 1?、注意安全，不做危险的事。 8、遵规守纪 3?、自觉遵守《小学生守则》、《行为规范》及学校的规章制度。 2?、尚能遵守《小学生守则》、《行为规范》及学校的规章制度。 1?、偶尔违反规定，经教育能改正。 9、自己能做的事情自己做 3?、坚持自己能做的事情自己做。 2?、自己能做的事情经常自己做。 1?、自己能做的事情尚能自己做。 环保意识 10、爱护自己生活的环境 3?、懂得保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物。 2?、有保护环境的意识，能爱护花草树木、庄稼和有益动物。 1?、尚能保护环境，爱护花草树木。 11、爱护公物，勤俭节约 、爱护公物，不挑吃穿，爱惜学习用品和生活用品，养成勤俭节约的好习 3? 惯。 2?、能爱护公物，不挑吃穿，爱惜学习用品和生活用品，不浪费。 1?、能爱护公物，不挑吃穿，爱惜学习用品和生活用品，若有浪费行为，经教育能改正。 二、学习能力 兴趣与态度 12、热爱学习 3?、按时上学，有上进心，主动参加学习活动。 2?、按时上学，主动参加学习活动。 1?、按时上学，能参加学习活动。 13、认真上课 3?、遵守课堂纪律，学会倾听，积极发言。 2?、遵守课堂纪律，学会倾听，能积极发言。 1?、课堂纪律较好，注意听课，发言比较积极。 14、按时认真完成作业 3?、按时、独立完成作业，卷面整洁，书写工整，有错能及时订正。 2?、能按时完成作业，书写较工整，订正较及时。 9 1?、尚能完成大部分作业，有拖欠作业现象，但经批评教育能改正。 能力与方法 15、掌握学习方法 3?、掌握一些基本的学习方法，学习效率高。 2?、初步掌握一些基本的学习方法，学习效率较高。 1?、对一些基本的学习方法有所了解，学习效率一般。 16、积极思考，敢于表达 3?、爱动脑筋，敢于谈自己的想法。 2?、爱动脑筋，能提出问题，有一定的想法。 1?、能在老师的引导下进行思考。 17、养成良好学习习惯 3?、爱护书本、文具;读书、写字姿势正确，初步养成良好的学习习惯。 2 ?、比较爱护书本、文具;在老师提醒下，注意读写姿势。 1?、偶有不爱护书本、文具的现象，经教育能改正，在老师提醒下，注意读写姿势。 学习效果 18、双基扎实 3?、各项基础知识、基本技