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幼儿园小班美术教案《栅栏里的小鸡》【幼儿教案】--第1页 幼儿园小班美术教案《栅栏里的小鸡》【幼儿教案】 活动目标 1、尝试用横线和竖线画出栅栏的造型。 2、体验创作的乐趣，引发对绘画活动的兴趣。 活动准备： 画有小鸡及栅栏的图片；画纸、油画棒每人一份。 活动过程 1、根据教师提问进行思考。 （1）出示小鸡图片，幼儿讨论。 提问:小鸡可爱吗?它们待在什么地方最安全? （2）小结:小鸡虽然有鸡妈妈的保护，但还是会有黄鼠狼要吃它 们，所以住在栅栏里比较安全。 （3）出示栅栏图片引导幼儿观察。 提问:你们见过栏吗?它们是什么模样的? （4）小结：栅栏是用木头绑在一起的，像围墙一样。 2、尝试学习画稍长竖线。 （1）提问:栅栏应该怎么画呢?幼儿讨论并进行徒手描摹。 （2）教师讲解栅栏的画法。先画一条长长的线，再在横线上由 左往右画短竖线，提示幼儿竖线一定要画得密一些。 不要把栅栏画在小鸡身上，可按照自己的意愿添画背景。 3、尝试画栅栏。 幼儿根据小鸡的位置画出长短、间距相近的竖线，画出稍长、基 1 幼儿园小班美术教案《栅栏里的小鸡》【幼儿教案】--第1页 幼儿园小班美术教案《栅栏里的小鸡》【幼儿教案】--第2页 本水平的横线。鼓励幼儿大胆作画并添画小草、小花、蓝天、白云等 背景。 4、展示作品，欣赏评价。 幼儿互相欣赏作品，说一说关于小鸡的故事。 活动反思： 小鸡和栅栏对于城市里的孩子，尤其是小班的孩子来说还是比较 陌生的，因此我搜集了相关的图片，引导孩子观察、交流讨论，丰富 相关经验。有了一些直观的经验，孩子们在尝试画竖线的过程中相对 简单，基本都可以独立完成。少数 幼儿线条比较短小，以后要多引导大胆作画。也可以考虑引导幼 儿画交叉线作栅栏，这样也练习了斜线的画法，以后课前需要考虑更 加充分一些。 幼儿园小班语言教案《新来的小朋友》教学反思 活动目标： 1.喜欢学说幼儿诗，初步感受幼儿诗的语言美。 2.根据诗的画面和内容，幼儿能够大胆连贯地表达。 3.初步感知幼儿诗中反复句式的使用,学说幼儿诗。 活动准备： 新来的小朋友哭的视频、小熊敲鼓、小猫吃饭的场景、课件、音 乐、《幼儿园里真快乐》 活动重点： 初步感知幼儿诗中反复句式的语言美。 2 幼儿园小班美术教案《栅栏里的小鸡》【幼儿教案】--第2页 幼儿园小班美术教案《栅栏里的小鸡》【幼儿教案】--第3页 活动难点： 感知幼儿诗的节奏，学说幼儿诗。 活动过程： 一、利用真实的“生活再现”情境，帮助幼儿萌发安慰新来小朋 友的爱心 师：新来的小朋友哭了，怎么办呢?(自由讲述) 小结：小朋友都是有爱心的孩子，懂得去安慰小朋友了!对，“新 来的小朋友，快不要哭!” 二、幼儿“快乐感知”，初步感知幼儿诗中反复句式的语言美 场景一：小熊敲鼓。 师：你看，小熊在哭吗? “你看小熊也不哭”。