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小学美术《藏书票》教案范例--第1页 小学美术《藏书票》教案范例 教学目标： 1.知识与技能目标：学生认识藏书票的组成部分及制作 方法，学会欣赏藏书票，并发挥想象根据一定技能制作藏书 票作品。 2.过程与方法目标：通过师生对话，学生欣赏讨论，不 断递进互动式探究学习，培养学生的动手能力和创造精神。 3.情感态度价值观目标：培养学生相互合作，细心观察 积极探索，学生在藏书票的创作设计中获得艺术创作的快 乐，培养学生读书、爱书、藏书的好习惯。提高对设计制作 兴趣，培养学生欣赏美、发现美、创造美的能力。 教学重点： 掌握藏书票的基本特征，学习探索设计制作方法，制 作 一枚藏书票。 教学难点： 如何构思立意，通过纸板镂印的方法设计一枚独特的藏 书票。 教学过程： 一、谈话导入 课前老师让大家带来一本自己最喜欢的书，那同学们平 时都是怎么区别自己的书呢？学生回答： 包封皮、写名字等。 教师出示藏书票，通过直观感知，引出本课《藏书票》。 1 / 3 小学美术《藏书票》教案范例--第1页 小学美术《藏书票》教案范例--第2页 二、讲授新知 1.初步感知 （1）教师讲授藏书票的概念，随后呈现图片 ,并提问学 生：这些藏书票有什么相同元素？色彩上又如何？ （2）学生思考后回答。 （3）教师总结：藏书票上的元素有图画、文字、拉丁 文 EX-LIBRIS ；色彩有单色有套色。 2.深入探究 （1）教师播放视频请同学们欣赏然后小组讨论：藏书 票的主题和排版有什么不同？ （2）学生分组思考并回答。 （3）教师总结：主题：动物、植物、人物、文学故事， 日常用具等；排版：图案占主要位置，文字占次要位置。 三、教师示范 以微课视频的方式向学生展示纸板镂印的方式制作藏 书票。教师讲解制作步骤及注意事项，学生观察制作步骤： （1）画出藏书票上的图文； （2）用刀片沿轮廓线刻划； （3）用海绵蘸颜料在镂空区域上色，最后一步把文字 写在作品上 ; 注意：把握好颜料的水分， 使用刀片的时候一定要小心。 四、作业练习 2 / 3 小学美术《藏书票》教案范例--第2页 小学美术《藏书票》教案范例--第3页 请同学们运用纸版镂印的技法，设计制作一枚藏书票。 组织学生进行练习，播放音乐并巡视指导。 五、展示评价 组织学生举办“藏书票展”，引导学生互评，教师评价 并总结。 六、小结拓展 教师带领学生回顾今天所学习的知识，课后制作不同题 材的藏书票并分享给身边的朋友。强调艺术的表达方式有很 多种，也可以尝试不同材质的藏书票创作！ 七、板书设计