2-1因数和倍数 人教版五年级数学下册分层作业设计.docxVIP

PAGE 8 - 分层作业设计 需要答案解析请与上传者联系 五年级数学下册分层作业设计 2.1因数和倍数 年 月 日 完成时间： 分 秒 基础巩固类 基础巩固类 一、填空题。 1．，( )和( )是( )的因数，( )是( )和( )的倍数。 2．15的因数有( )，其中最小的因数是( )，最大的因数是( )。 3．一个数既是7的倍数，又是7的因数，这个数是( )。 4．18的最小倍数是( )，最大因数是( )。 5．56的全部因数有( )。 6．找一找。 60以内9的全部倍数：_______________________。 二、选择题。 7．下面数中有因数和倍数的关系的是（? ???）。 A．7和2 B．1.2和0.6 C．13和52 8．39有（??? ?）个因数。 A．4 B．3 C．5 9．100以内15的倍数有（??? ?）个。 A．7 B．6 C．5 D．4 10．一个数既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（?? ??）。 A．12 B．24 C．144 能力提高类 能力提高类 1．王老师把48本练习册平均分给一些小朋友，正好分完，小朋友的人数可能是多少？ 2．课间时，小芳和小丽玩编题游戏。小芳指着教室后面的图书角编了一道题：“五（1）班的图书角有85本书，平均每人可以分到4本，正好分完。问：五（1）班有多少人？”小芳编的这道题对吗？为什么？ 3．一个计算器的价格既是45的因数，又是9的倍数，这个计算器的价格可能是多少元？ 4．一个数的最大因数和最小倍数的和是58，这个数是多少？ 思维实践类 思维实践类 育新小学五年级127人参加社会实践活动，若分成6人一组，至少需要再来多少人才刚好整数组？至少减少多少人才刚好分成整数组？