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一个场面描写片段150字--第1页 一个场面描写片段 150 字 场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。，我们 来看看下文。 1、：第二局的比赛要开始了。在班主任老师的鼓舞下，我们全班学生又振奋起了精 神。看，我们男生每个人都磨拳擦掌，跃跃欲试。我们打的是四班，比赛开始了，一开始， 全班士气高涨，绳子一点一点地往我们这边移动， 与此同时，观看的学生的加油声爆发出来了，声音此起披伏。眼看胜利在望了，我 们心里可高兴了，就差那么几厘米，胜利就属于我们的了！我们班的学生一把绳子一拉， 就把绳子拉到了白线后面，“我们赢了，我们打败了四班！”我们开心地说到。 2、：比赛开始了，我们首先跟五（2）班拔河，我们五（1）班的学生都很紧张，因 为五（2）班是上个学期运动会拔河的团体总冠军，所以拔河的学生都显得非常紧张。听 着体育老师的发令声，学生们都拼命的往自己拔的方向拔，我们有了九牛二虎的力气把绳 子拔了过来，但是，有一个学生说了一个很搞笑的词语，所以，我们班就把绳子松开了， 二班利用这起机会把绳子又拔了回来，第一局我们班输了，每个拔河的学生都把头低了下 来。 3、：“笛……”一声哨声，双方运动员用尽全力往后拉，我憋得满脸通红，大豆般 的汗水一颗一颗的滚下来。红绸子渐的向我们靠近，啦啦队不断喊着：“加油！我们必 胜！”我心里充满希望，终于我们用尽最后的力气“一、二、三拉”“呀！”“笛……” 一声哨响，“赢了！”“赢了！”“我们赢了！”多高兴呀，一个个队员高兴的蹦起，有 的甚至在地打滚，对方的队员却说:只赢了一场，直得这么高兴？下场我们准赢. 4、：接着我方发球，守门员开了一个大脚，球一不小心传到了对方前锋的脚下，但 被我方的前锋抢了回来，这下由我方进攻，我方前锋冲到对方球门前，准备射门。谁知被 三个人防守住了，我方前锋正无计可施的时候，忽然看见我方另一个前锋在他的右边，于 是把球传给了我方另一个前锋的脚下，这时候对方一个人向另一个前锋冲来，他轻轻地把 身子一晃，把那人晃了过去。冲到了对方的球门前，来了一个吊射，球进了。 5、：紧张的赛前训练之后，比赛终于开始了！每个人都紧张起来，生怕自己做的不 好而丢脸。我们排着整齐的队伍来到比赛场地。老师一声令下，“成舞蹈队形散开！”我 们快速又整齐地排好了队伍。开始表演了。因为太紧张了，音乐响起的时候，吓了我一跳。 踢腿、弯腰、旋转、跳跃……我们认真地跳着，整齐地跳着。舞蹈跳完了，我们一颗悬着 的心终于放了下来。老师很高兴，说我们跳得太棒了，简直出乎他的预料。我们也高兴得 鼓起掌来。 6、第二回合开始了，我们吸取了第一回合的教训，尽量让绳子成一条直线，但双方 学生都死死攥紧绳子，恨不得脚下深深钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋的通红。这回两 一个场面描写片段150字--第1页 一个场面描写片段150字--第2页 个班级都不甘示弱，使出了吃奶的力气，红标志时而左，时而右。在一旁加油、鼓励的学 生恨不得也上场为我班出一份力气。毫不容易移过半边，本来可以转败为胜，不知为何， 又被对方拉了过去，我班的学生倒了一地。只见裁判宣布：“六年级胜出！” 7、终于到岸了，岸上的教练伸出手，想拉我上去。尽管已累得快虚脱了，我还是闪 身游过，踩着池边的扶手自己爬了上来。哼，虽然是最后一个，我也不能像个落汤鸡似地 被人拎上岸来，好歹要注意学校形象，虽败犹荣嘛。上了岸，顾不上听我们组的成绩，我 就朝更衣室走去。一到更衣室，我就像软面条似地瘫在了长凳上，动都不想动了。 8、正是这样，我们在预赛中一路遥遥领先，闯进总决赛。在决赛中，我们将和五1 班争夺冠亚军。五 1 班的队员可强着呢!他们都是高个子，力量大，还不知我们班能不能 打赢他们。我心里低