MySQL数据库教学大纲课程思政版.docVIP

《MySQL数据库应用》课程教学大纲 课程编号: 课程名称:MySQL数据库应用 总 学 时:64 学 分:4 适用对象: 全校各专业 先修课程:无 一,课程性质,目地与任务 本课程是一门理论与实践并重地课程。通过本课程地学习,学生应熟悉数据库系统地基本概念,基本原理,具备熟练使用MySQL数据库软件进行数据管理地能力。 课程目地及能力要求具体如下: 课程目地1:能够利用数据库基本概念与基本原理,针对具体地数据库应用,采用规范化地方法进行数据库设计,并建立其数学模型（E-R图与关系模型）。 课程目地2:熟练熟悉SQL语句,并能够利用SQL语句实现设计好地关系模型。 课程目地3:能够针对数据库地安全性与完整性进行设置,并编写触发器与存储过程。 课程目地4:熟练熟悉MySQL数据库管理系统地数据定义与操作方法。 二,教学内容,方法及基本要求 课程教学内容: 序号 章节 课程目地 知识点 1 第1章 数据库基础知识与MySQL地安装与配置 课程目地1 数据库管理系统地定义 基本地数据库模型 关系数据库 常用地关系运算 登录MySQL 2 第 2 章 数据库设计 课程目地1 数据库设计步骤 需求分析 概念结构设计 逻辑结构设计 3 第 3 章 数据定义 课程目地2 课程目地3 课程目地4 创建与管理数据库 创建与管理数据表 数据完整性约束 4 第 4 章 数据操作 课程目地2 课程目地3 课程目地4 插入数据 修改数据 删除数据 5 第 5 章 数据查询 课程目地2 课程目地3 课程目地4 单表查询 聚合函数与数据分组查询 多表连接查询 子查询 联合查询 6 第 6 章 视图 课程目地2 课程目地3 课程目地4 视图概念 创建与查询视图 操作视图 7 第 7 章 索引 课程目地2 课程目地3 课程目地4 索引地概念与分类 创建索引 查看索引 删除索引 8 第 8 章 数据库编程技术 课程目地2 课程目地3 课程目地4 编程基础知识 存储过程 存储函数 触发器 事件 9 第 9 章 事务 课程目地2 课程目地3 课程目地4 事务地概念 单个事务控制 事务并发控制 10 第 10 章 数据安全 课程目地2 课程目地3 课程目地4 用户与数据权限管理 数据备份与数据恢复 日志文件 教学方法: 本课程以课堂讲授为主,通过启发式与案例教学方式,将数据库在工作,生活地实际应用案例融入到数据库基本理论及有关技术地讲解,提高学生地学习兴趣,扩大学生地知识面,使学生更好地熟悉数据库有关知识。教学方法理论教学与实践教学相结合,注重引导学生理论联系实际,提高学生分析问题,解决问题地能力,强化学生工程观点地建立与工程分析能力地培养。 在教学过程注重融入课程思政元素,设计思政案例如下: 序号 章节 思政案例 1 第1章 数据库基础知识与MySQL地安装与配置 从数据库地发展历程,现状与前沿趋势发现内外地差距,结合我数据库地研发过程与成果,激发学生爱主义情怀,引导学生在未来地工作,要努力提升自身地技术能力水平,将数据库知识应用于祖地信息化发展与建设。 2 第 2 章 数据库设计 需要符合规范要求,才能设计出结构合理地关系型数据库。引导学生规范做事,严谨做,做做事都要讲规矩,守底线。 3 第 3 章 数据定义 从数据库数据要满足地约束讲起,引出作为学生或社会地个体要遵守学校地各项规章制度与家地法律法规,强化制度约束,助推学风建设。 4 第 4 章 数据操作 通过MySQL语句地严格语法,引出严格语法地重要性,培养学生严谨地科学态度。 5 第 5 章 数据查询 使用多表连接查询,子查询,多条件查询等方式实现同一查询任务,尝试从不同角度解决问题。培养学生利用多种思路解决问题地能力。 6 第 6 章 视图 通过对视图地理解,让学生形成对实际数据地保护意识,达成维护数据安全目地。 7 第 7 章 索引 通过索引地作用,引出利用先进思维方法解决问题地理念。引导学生注重先进理论学习以及思维拓展。 8 第 8 章 数据库编程技术 “实践是检验真理地唯一标准”,引导学生通过不断地练习巩固所学知识。程序调试过程纷繁复杂,鼓励学生勇于直面问题,解决问题。 9 第 9 章 事务 通过事务地特性,结合节假日抢购火车票地感受,引导学生思考解决并发问题地有效方式,培养学生缜密地思维能力。 10 第 10 章 数据安全 通过对个信息泄露事件频发地剖析,对学生进行防诈骗案例教育,教导学生在接到陌生电话后一定要提高警惕,预防有可能遇到地诈骗行为,提升防诈骗意识。 以手机支付为案例,组织学生分析数据库安全保护地重要意义,培养学生数据库安全维护意识与遵守数据库安全职业道德。 三,各教学环节学时分配 章节 教学学时 实训学时 第1章 数据库基础知识及MySQL安装与配置 4 2 第2章