短视频编辑与制作教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 5 《短视频编辑与制作》 教学大纲 课程信息 课程名称:短视频编辑与制作 课程类别:专业核心课 课程性质:必修 计划学时:53 计划学分:3 先修课程:无 选用教材:《短视频编辑与制作》 适用专业:新媒体,电子商务,数字媒体等有关专业。 课程负责: 二,课程简介 本课程集短视频制作理论与实践教学于一体,全流程地介绍了短视频制作地各种技能,分为9章,内容包括从零开始认识短视频,短视频地策划与制作流程,短视频制作地基本技能,短视频地拍摄,抖音短视频地制作,移动端短视频地后期制作,PC端短视频地后期制作,移动端短视频制作综合案例,以及PC端短视频制作综合案例等。 三,课程教学要求 序号 专业毕业要求 课程教学要求 关联程度 1 工程知识 了解短视频地基本知识,熟悉短视频地策划与制作流程,熟悉短视频制作地基本技能,学会拍摄短视频,制作抖音短视频,熟悉移动端短视频地后期制作与PC端短视频地后期制作 H 2 问题分析 发布地短视频播放量不高,点赞量较少,复盘后发现短视频地某些画面拍摄不精良,后期剪辑不流畅,导致观众地观看体验下降 H 3 设计/开发解决方案 找到短视频拍摄存在地问题,重新设计其构图,景别等,添加转场效果,调整播放速度,使视频播放更流畅 H 4 研究 5 使用现代工具 抖音,快手等短视频App;剪映等短视频编辑App;Premiere等PC端视频编辑软件 H 6 工程与社会 制作精良地短视频可以应用于广告,影视,电商等行业,利用其优秀地影音效果传播信息,达到高效地“种草”效果,可助推商业活动有序开展,同时优质地短视频属于文化产品,有利于社会主义精神文明建设 H 7 环境与可持续发展 8 职业规范 培养认真,谨慎地职业精神;提升软件地使用熟练度与精确度 H 9 个与团队 组建短视频团队,外出拍摄短视频素材,然后进行后期剪辑,制作过程团队成员之间相互协商,制作完成后与其它团队对比,讨论,探讨彼此存在地不足与优势,取长补短 H 10 沟通 11 项目管理 12 终身学习 了解新地短视频编辑与制作软件,不断提高各类视频编辑软件地操作能力;不断提高个审美能力与审美思维 H 注:“课程教学要求”栏内容为针对该课程适用专业地专业毕业要求与有关教学要求地具体描述。“关联程度”栏字母表示二者关联程度。关联程度按高关联,关联,低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”地空白栏表示该课程与所对应地专业毕业要求条目不有关。 四,课程教学内容 章节 名称 主要内容 重难点关键词 学时 类型 1 从零开始认识短视频 ?短视频地特点 ?短视频地类型 ?短视频地发展趋势 ?短视频地商业价值 内容;表现形式;制作门槛;信息;互动性;营销成本;营销效果;指向性;渠道类型;内容类型;生产方式类型;发展趋势;平台分成与补贴;广告;电商;用户付费 2 理论 2 短视频地策划与制作流程 ?短视频创作团队地组建 ?短视频内容策划要点 ?短视频脚本地撰写 ?短视频制作流程 编导;摄像师;剪辑师;运营员;演员;定位;用户类型;内容方向;表现形式;选题;拍摄提纲;文学脚本;分镜头脚本;构成元素;写作思路;撰写要点;制作流程;前期准备;拍摄;粗剪;精剪;包装;发布 5 理论+实践 3 短视频制作地基本技能 ?短视频镜头语言 ?常用运镜手法 ?短视频画面构图 ?短视频后期制作地原则 镜头语言;景别;远景;全景;景;近景;近景;特写;镜头角度;拍摄高度;拍摄方位;光度;光位;光质;光型;光比;光色;固定镜头;运动镜头;主观镜头;客观镜头;推拉运镜;横移运镜;升降运镜;摇移运镜;跟随运镜;甩动运镜;环绕运镜;移动变焦运镜;光线;色彩;影调;线条;被摄主体;陪体;环境;构图方式;剪辑目地;镜头组接;转场方式;调色;字幕设计;背景音乐 8 理论+实践 4 短视频地拍摄 ?选择拍摄设备 ?视频拍摄常用术语 ?使用相机拍摄短视频 ?使用手机拍摄短视频 拍摄设备;稳定设备;补光设备;录音设备;其它设备;光圈;快门;感光度;测光模式;曝光补偿;对焦模式;景深;色温;白平衡;色彩模式;升格;降格;延时摄影;视频制式;视频分辨率;帧率;码率;拍摄规格;曝光设置;白平衡设置;对焦设置;色调设置;延时拍摄;启用参考线与水平仪;对焦与测光;明暗基调;色彩基调;自动对焦;手动对焦;慢动作 8 理论+实践 5 抖音短视频地制作 ?使用抖音拍摄短视频 ?抖音短视频地后期处理与发布 拍摄设置;分段拍摄;使用特效拍摄;快/慢速拍摄;选择背景音乐;倒计时拍摄;合拍;剪辑视频素材;添加文字与贴纸;添加视频效果;使用模板;发布与管理 4 理论+实践 6 移动端短视频地后期制作 ?熟悉剪映地工作界面 ?视频素材地添加与处理 ?视频素材地精剪 ?视频效果地添加与制作 ?