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【高中数学】猴子分桃的故事--第1页 【高中数学】猴子分桃的故事 海滩上有一堆桃子，是两只猴子的共有财产。 猴子性急，有时也很正直。 第一只猴子走进海滩后想挑跑自己的一份，于是便把桃子均分成两堆，辨认出还多一 个，便把多余的一个丢进大海，挑跑自己奖赏的一份。 第二只猴子来到海滩后也想取走自己的一份。猴子总归是猴子，它无法知道伙伴已取 走一份。于是第二只猴子又把桃子均分为两堆，发现还多一个，便把多余的一个扔进大海， 取走自己应得的一份。 如果旧有的桃子数不大于100，那么第一只猴子至少可以挑跑几个桃子呢？ 用算术去解也许不容易，用“列出代数式”的方法去试试看： 如果第二只猴子拿走的桃子数用a则表示，那么，拿走前它所遭遇的桃子数应属2a+1； （想一想，为什么？） 第一只猴子留下的桃子数既然为（2a+l），那么，它取走的桃子数也应为2a+1； 第一只猴子拿走前，它所遭遇的桃子数应属（2a+1）+ （2a+1）+1，即4a+3。 这说明，海滩上原有桃子数为4a+3，但这堆桃子不少于100个，所以a不小于25。 因此第一只猴子至少可以取走51 （=2×25+1）个桃子。 总结整个解题过程，我们总是一步步地“先把问题中与数量有关的词语，用所含数、 字母和运算符号的式子则表示出”，也就是说，“列举代数式”对解题起著了关键促进作 用。 思考：如果这堆桃子是3只猴子的共有财产，问题又该如何解决呢？如果是4只、5 只猴子的共有财产呢？ 【高中数学】猴子分桃的故事--第1页