四年级上册信息技术全册教材分析.docxVIP

全册教材分析 利通街第二小学 王梦阳 本册教材由“任务引导”、“金钥匙”、“小博士”、“知识窗”、“阅读资料”构成了较完整的知识体系，由浅入深、循序渐进地把基础知识、基本概念和基本方法讲清楚，使学生不仅知道怎么做，而且会用所学知识解决问题。在学习信息技术的过程中，注意融合其他学科的知识，引导学生领悟信息技术中蕴藏的科学思想和文化内涵，培养学生的信息意识和信息素养。 一、教材分析 本学期选用的教材是由宁夏教育厅教研室审定的供三至六年级学生使用的四年级（上）教材。本册教材共分5节，第1节介绍了计算机网络的一些基础知识，让学生知道计算机网络的基本作用，以及网络安全与道德的一些相关知识；第2节学习使用浏览器浏览网页；第3节学习一些上网浏览的技巧；第4节学习获取与保存网上信息的方法；第5节学习利用Web邮箱收发电子邮件，了解因特网的接入方式及方法,学会使用IE,会保存网上的图片,文字信息及下载网上的文件。初步学会在因特网上查找信息,了解申请电子邮箱的方法,学会收、发电子邮件。 二、学生分析 四年级共有6个教学班。通过一年多的学生，他们对计算机的认识和操作能力都有所提高，本学期所授的内容是网络基础知识，但由于学生的家庭背景不同，对互联网的了解和使用的程度也不会相同。所以在教学中要采用分层教学。机房具备对互联网授课的条件，全部课时可安排在机房授课。教学内容丰富，趣味性较强，但是对于人生观、价