四年级上册《飞翔的信念》教学设计.docxVIP

贺兰回小电子教案 科目：语文 执教时间： 年 月 日 课 题 14、飞翔的信念 2课时 教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，知道赖特兄弟在幼小的心灵里，是怎样产生飞翔的信念的，以及如何发明第一架飞机的，从而激发好奇心和求知欲，增强创造意识。 3、有感情地朗读课文。 4、培养学生在玩中用心思考，勤于动手，才能有所创造的意识，激发他们热爱科学、探索科学的思想感情 教学重点： 在莱特兄弟的幼小的心灵里，是怎样产生飞翔的信念的，以及如何发明第一架飞机的？ 教学难点： 培养学生在玩中用心思考，勤于动手，才能有所创造的意识。 教学准备： 课前搜集资料、 多媒体 教 学 过 程 第 一 课 时 一、创设情境，导入新课。 　 1、教师提问，学生分成四个方阵进行抢答。（小黑板出示） 　（1）空调什么时候是谁发明的？（1902年美国人开利） 　（2）洗衣机什么时候是谁发明的？（1906年美国人费歇） 　（3）X射线什么时候是谁发现的？（1901年德国人伦琴） 　（4）维生素什么时候是谁发现的？（1912年英国人霍普金） 　（5）冰箱什么时候是谁发明的？（1923年瑞典的两个工程师） 　（6）电视什么时候是谁发明的？（1925年英格兰发明家贝尔德） 　（7）圆珠笔什么时候是谁发明的？（1938年匈牙利人比罗兄弟） 　（8）激光什么时候施