四年级上册教学计划表.docxVIP

永宁县县镇第二小学 教学计划表（文字部分） 第七册 任课教师： 李红侠 2015年9月 一、学生基本情况分析（学生数：学生知识、智力、能力、学习习惯、学习成绩及各类学生所占比例）： 本班共有58名学生，其中男生30人，女生28人，四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，师生之间也由陌生到熟悉。大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。但是学生的心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。 二、本册教材简要分析： 本册教材共8个单元，其中,“数与代数”领域有5个单元,主要包括:认识更大的数，乘法,除法，运算律，生活中的负数。“图形与几何”领域有2个单元,包括:线与角,方向与位置。“统计与概率”领域有一个单元，是可能性，“实践与综合应用”领域，包括“数学好玩” （一）数与代数 1、第一单元“认识更大的数”。本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上，进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义，掌握大数读写的方法