初中数学华东师大七年级上册有理数有理数的加法法则.ppt

1.比较下列各组数的大小. (1)20与30 ； (2)-20与-30 ；  (3)-20与30； (4)20与-30.;问题 小明在一条东西跑道上，先走了20米，又走了30米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来位置相距多少米？;（1）若第一次向东走20米，第二次向东走30米;为了便于寻找，我们可以从以下两个方面去思考： ①和的符号与两个加数的符号有什么关系？ ②和的绝对值与两个加数的绝对值又有什么关系？;总结加法法则第一条： 1、同号两数相加，取与加数相同的正负号，并把绝对值相加;练习1：计算同号两数相加 （1）（-8）+（-8） （2）（+3）+（+4） （3）2+（+9） （4）（-6）+（-7） （5）（-1.2）+（-3.5） （6）（-6）+（-2.3） （7）（+6.5）+（+3.2）（8）（+8.4）+2;（3）先向东走20米，再向西走30米.;为了便于寻找，我们可以从以下两个方面去思考： ①和的符号与两个加数的符号有什么关系？ ②和的绝对值与两个加数的绝对值又有什么关系？;总结加法法则第二条： 2、绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的正负号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值;练习2：计算异号两数相加 （1）（-8）+（+16） （2）（+3）+（-4） （3）2+（-9）