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2023年自考专业(汉语言文学)-美学考试题目含答案 第I卷 一.综合能力测验(共25题) 1.单选题 金圣叹提出“见文观心”这一主的批评类型是（） A.诗歌批评 B.散文批评 C.小说批评 D.戏曲批评 2.单选题 所谓“胸有成竹 ”，说明审美对象具有()特征。 A.虚无性 B.具体性 C.不可捉摸性 D.非实体性 3.问答题 商隐《无题》诗云： “相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。” 请以此诗为例，说明审美理解的多义性特点。 4.单选题 对审美体验的理性反思和逻辑总结构成()。 A.审美形态 B.审美范畴 C.审美活动 D.审美经验 5.单选题 审美活动相对于审美主体和审美客体，在逻辑上是 ()。 A.同时的 B.在后的 C.在前的 D.无所谓先后 6.单选题 审美体验的独特性是（） A.离开对象作抽象的玄思 B.与对象进行倾心交流 C.主体道德意志的介入 D.客体洋溢美的意蕴 7.单选题 亚里士多德认为一切艺术都是（） A.人类的主观愿望 B.神灵的凭附 C.现实的模仿 D.理念的模仿 8.单选题 艺术活动的全过程不包括()。 A.艺术创造 B.艺术作品 C.艺术接受 D.艺术欣赏 9.问答题 名词解释：趣味教育 10.单选题 审美活动是人与世界构成的()。 A.信仰关系 B.认识关系 C.审美关系 D.本己性精神交流 11.单选题 审美形态不仅是一种感性的形态，又是一种（） A.形式分类形态 B.逻辑分类形态 C.容分类形态 D.抽象存在形态 12.单选题 通过有意识的审美活动，增强人的审美能力。这是()。 A.广义的美育 B.狭义的美育 C.美育 D.以上都不是 13.单选题 不论广义的美育， 还是狭义的美育， 都是通过（）才能实现。 A.人生境界 B.实践 C.生存实践 D.审美活动 14.单选题 马克思说过： “作家绝不把自己的作品看作手段，作品就是目的本身 ”，这说明审美活动具有()的特性。 A.自律性 B.超越性 C.自我性 D.开放性 15.单选题 下列审美形态属于中国的是()。 A.崇高 B.荒诞 C.喜剧 D.气韵 16.问答题 举例说明优美和崇高的相互关系。 17.单选题 在解释一部分原始艺术现象，尤其是在解释原始洞穴壁画和岩画上有可信说服力的是()。 A.表现说 B.劳动说 C.本能说 D.巫术说 18.单选题 从审美活动的逻辑过程看，审美体验必将把人引入（） A.澄明之境 B.道德至境 C.智慧至境 D.美幻之境 19.多选题 “以道制欲”（） A.有助于主体情感的任意发泄 B.反映了理性对感性的节制和净化 C.容易造成对情欲的过分压抑 D.有助于美育的正常实施 E.体现了美育的强制性 20.问答题 简述审美境界的性质、特点。 21.单选题 康德在《判断力批判》一书中，提到过的概念是 ()。 A.自由创造 B.交感巫术 C.自由游戏 D.劳动先于艺术 22.单选题 通向审美的根本途径是()。 A.自由 B.实践 C.劳动 D.阅读 23.单选题 以下不属于主体在审美活动中的精神存在特征的是()。 A.惊异 B.领悟 C.体验 D.澄明 24.单选题 美学应当划归于（） A.自然科学 B.社会科学 C.人文学科 D.实证科学 25.单选题 主体在审美中思想倾向、意志追求和愿望企图的融合是指（） A.审美理想 B.审美想象 C.审美判断 D.审美意向 第I卷参考答案 一.综合能力测验 1.正确答案：C 2.正确答案：D 3.正确答案： (1)审美理解具有多义性的特点，从而使审美对象的含义显得丰富多彩和不可穷尽。由于审美对象中所包含的理性因素并不是以抽象概念的形式表现出来，而是通过感性形象暗示出来的，因而对其的理解也不可能以抽象思维的方式来进行，而必须通过渗透着理性因素的直观活动来进行。与抽象的逻辑推理相比较，这种直观活动看似更加具体，实际上却更加模糊和含蓄，所把握到的意义也显得不够确定，却意蕴丰富，回味悠长。这种现象在艺术欣赏中经常出现，以致引起人们的许多争议。 (2)商隐无题诗的艺术魅力是毋庸置疑的，读来也显得意味深长。但它究竟要表现什么样的主题?对此人们却众说纷纭，莫衷一是。两情相悦、至死不渝的爱情?还是聚少离多、变幻莫测的人生况味?似乎都有其根据，但又都缺乏明确的证据。 4.正确答案：A 5.正确答案：C 6.正确答案：B 7.正确答案：C 8.正确答案：D 9.正确答案： 趣味教育是以人的心理情趣为主导， 以全面发展人的心理素质和提高人的学习乐趣为目的，以受教育者