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- 2023-05-02 发布于广东
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第一页,共二十二页,2022年,8月28日 第二页,共二十二页,2022年,8月28日 教学建议 研说内容 说教材 说建议 评价建议 编写特点 课程资源的 开发与利用 编排体例 知识结构 及内在逻辑关系 课程目标 内容标准 课程理念 说课标 第三页,共二十二页,2022年,8月28日 一、说课标 第四页,共二十二页,2022年,8月28日 课程总目标 知识目标 能力目标 情感态度与价值观目标 获得生物学基础知识 人体结构、卫生保健 生物科学技术的应用 正确使用实验工具和仪器 收集利用资料信息 发展科学探究能力 运用知识解决实际问题 爱祖国、爱家乡 提高环境保护意识 实事求是、探索创新 关注社会问题 养成良好生活卫生习惯 第五页,共二十二页,2022年,8月28日 新课标的教学理念 全面发展 掌握生物科学概念 培养学生探究精神和实践能力 面向全 体学生 提高生物 科学素养 倡导探究 性学习 终生发展 科学探究 能力 改变学生 的学习方式 第六页,共二十二页,2022年,8月28日 生物与环境 生物圈中的人 动物的运动 和行为 生物圈中的 绿色植物 生物技术 健康地生活 科学探究 生物体的 结构层次 生物的多样性 生物的生殖、 发育与遗传 10个一级主题 第七页,共二十二页,2022年,8月28日 二、说教材 第八页,共二十二页,2022年,8月28日 鲁科版初中
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