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读绘本写作文--第1页 读绘本写作文 绘本，英文称 Picture Book，日文称“爱好恩”，当用汉字为繁体的“绘本”，顾名 思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。现在市面上的 绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。成人绘本方面如几米、钱 海燕等都是近年来出现的绘本作家。 绘本作文的教学是以绘本作为教学的主要媒介形式。而绘本本身对孩子们就具有较强 的吸引力：绘本的图，夸张可爱，充满童趣；绘本的文字，简洁幽默，意犹未尽，留给孩 子们丰富的想象空间；绘本所展示的情节，曲折生动，引人入胜。孩子们在阅读绘本的过 程中自然而然地就会被绘本奇思妙想的情节和夸张有趣的画面所吸引。在此基础上，教师 的适时点拨和巧妙引导就很容易引起孩子们的共鸣，激起孩子们强烈的表达冲动，使孩子 们在兴致盎然中不知不觉融入作文教学之中。 我看了一本书，书名叫《小白牛绘本》。 书中主要讲一只名叫“小白”的小狗和朋友们一起寻找主人。第一个主人叫“阿贝 哥”，他亲手杀了小白，但是小白的朋友“地包天”用爱的力量救活了小白；第二个主人 像寄生虫一样把父亲辛辛苦苦挣的钱挥霍着，整天让小白吃东西，把小白吃得胖胖的；第 三个主人是面善心不善，把多年喂养的一只狗“心肝儿”抛弃了，硬把小白留下来，小白 的朋友又把“心肝儿”送了回来，但是，她又把“心肝儿”再一次绑在一棵大树上，想将 “心肝儿”活活饿死，但小白的朋友又一次救了“心肝儿”；最后，小白找到了自己称心 如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟随着主人一辈子。 读完这本书后，再看看作者最后写的“记忆的相册”，感觉好象作者就是书中那个 “谜一样的美丽的女人”，作者的宠物“仔仔”好象也是书中的主人翁“小白”。作者是 利用了生活中的真实情感来写了这本书。 我很喜欢这本书，以后也要向作者学习用真实的情感来写作文，并且要向书中“小白” 的朋友—笑猫、球球老老鼠、菲娜、地包天一样有爱心、助人为乐。 “时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。” 时间一分一秒地流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每 一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生 命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的故事，我们的生活充满了起 色的阳光。 成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地 印在我的脑海里。 打开记忆的大门，回想起那件事。 读绘本写作文--第1页 读绘本写作文--第2页 在我13岁那年时的一个秋季。一天，我早早的起了床，因为今天是我的生日嘛！吃 完早饭，便去了学校。上学的路上，一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高兴？吃 开心果了吗？”我答道：“没有啊，就是今天天气不错，心情自然也不错喽！”到了学校 里，开开心心地上完早读。下课时，同学们都过来和我说：“生日快乐！”好高兴啊！他 们还送了礼物给我呢！一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家，不经意间看到了桌子上 的一个蛋糕。不等我开口问，奶奶便把话抢了过去：“你看，为了给你过生日，你爸爸还 特意给你买了一个蛋糕。”好激动啊！爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上，我们一家聚在 一起，为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光让我看到 了爸妈头上的缕缕银丝。爸妈老了，他们为我付出了多少心血啊，以前我是任性 ，现在 我终于读懂了爸妈的爱。从今以后，我一定不会让爸妈生气。“婷婷，该许愿了。”妈妈 的一句话把我带回了现实中。我含着泪，许了一个愿望，（这个愿望暂时不告诉你们，保 密吧！）之后，我吹灭了蜡烛，开始切蛋糕了。时间过得真快，钟