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2023-05-03 发布于山东
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我们的好朋友四年级道德与法治教案.pdf

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我们的好朋友四年级道德与法治教案--第1页我们的好朋友四年级道德与法治教案道德与法治一、课程内容： 1. 什么是道德？ 3. 如何建立合理的道德规范？ 4. 如何建立个人守法习惯？ 5. 如何促进社会道德水平的提高？二、教学目标： 1. 了解和认识道德规范与法治秩序的内涵和涵义； 2. 明确个人应遵守和遵循的道德准则和道德标准； 3. 树立良好的守法意识，培养良好的守法习惯； 4. 努力追求完善的社会环境，促进公共秩序的建立和社会道德的提升。三、教学过程： 1. 视听介绍：以动态的影像和解说激发学生学习热情，先引入本节课的主题，使学生感受道德规范和法治秩序的重要性。 2. 讨论活动：小组交流，让每个学生都有机会表达自己的观点。由此可以培养孩子们的观点思考和分析能力，开发思维潜力。同时，也可以让孩子们学习礼貌的语言。 3. 个人报告：让学生在教室里做听众，鼓励他们增强自信心，让老师有机会去辅导和指导。 4. 课堂大赛：提问的形式帮助学生理解道德规范和法治秩序的涵义，同时让学生参与活动，增强学习兴趣，同伴相互帮助，促进课堂气氛。 5. 后期跟踪促进：让学生每隔段时间回顾本节课学习内容，及时总结，记忆和提高深度，同时要求他们去实践，当他们遇到困难时进行问题导访，能够及时的为他们纠正错误的道德观念和守法习惯。我们的好朋友四年级道德与法治教案--第1页