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北师大版小学语文四年级上册 授课者:李文艳第1页，共23页。寓言成语《画蛇添足》《守株待兔》《夜郎自大》《坐井观天》《掩耳盗铃》《拔苗助长》《滥竽充数》? 第2页，共23页。 寓言:文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝诫的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训.第3页，共23页。第4页，共23页。夸耀 跃出 栏杆 舒适 推移 增高 减少 疲倦窟窿 倚靠 迈进 渺小十年九涝 瞠目结舌 自由朗读课文： 1、把文章读通顺，注意把生字词读准 。 2、想想这个故事里有哪两个主人翁。第5页，共23页。青蛙遇到了谁？第6页，共23页。来自东海的鳖第7页，共23页。自主学习: 一、青蛙在和鳖说什么？二、 你从哪些词、句中读出了青 蛙的快乐，试着用横线把它画下来。第8页，共23页。 高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点。第9页，共23页。 高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点。第10页，共23页。青蛙觉得自己很快乐你何不进来跟我分享这些快乐呢？第11页，共23页。东海之鳖到青蛙家做客了么？好的，下去看看也好！但是……第12页，共23页。 合作学习: 1、朗读第二自然段，讨论：鳖想对青蛙说什么呢？ 2、用自己的话说说“用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。”这句话的含义。第13页，共23页。 用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。第14页，共23页。 用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。 用一千里远也不足以形容海的宽阔；用一千尺也不够形容海的深度。第15页，共23页。 海面有3.6亿平方公里海的面积占陆地面积的71%,并且乘船可以环绕地球 ,因此,地球周长有多长,海洋就有多宽 第16页，共23页。海有多深 太平洋 平均深度为4028米，最大深度为马里亚纳海沟，深达11034米，是目前已知世界海洋的最深点 大西洋 平均深度为3627米。最深处达9212米在波多黎各岛北方的波多黎各海沟中。 印度洋 平均深度为3872米，最大深度为阿米兰特海沟，达9074米。 北冰洋 平均深度约1200米，南森海盆最深处达5449米，是北冰洋最深点。 第17页，共23页。青蛙听了鳖的话之后第18页，共23页。 浅井之蛙听了这些话，瞠目结舌，觉得自己非常渺小。第19页，共23页。瞠目结舌: 瞪着眼睛说不出话来,形容受窘或惊呆的样子。近义词: 目瞪口呆 张口结舌渺小: 非常微小。近义词:微小 细小 第20页，共23页。 《井底之蛙》这则寓言告诉我们一个什么道理？ 《井底之蛙》告诉我们：不要做目光短浅、盲目自大的人，要开拓视野，增长见识。第21页，共23页。拓展延伸: 有一天，井底之蛙下定决心要离开那口井，它最想去哪里呢？ 第22页，共23页。再见第23页，共23页。