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师生共读行动心得体会观后感范文（5篇） 师生共读行动心得体会观后感范文精选篇1 我是一个普通的农村数学教师，忙忙碌碌中不知不觉已经度 过4多个春秋。4年来我不敢说已经读了多少多少书，更不敢说 把读书作为了我的行走方式，但至少有一点可以令我自己比较欣 慰，那就是我已经越来越离不开读书了。 曾经经常对语文老师非常羡慕，能和学生一起读书，能写出 文采飞扬的令人叹服的教育随笔，我们数学老师只能写一些像干 巴巴的教某个教学内容的感受，或者是简单的工作总结等。 但是随着自己读书的不断深入，虽然在一些随笔评选上不能 被青睐，但它们同样是我平时工作的思考、实践沉淀的精华，人 生的精华，勤于实践和创新，慢慢的积累和沉淀，树立成果意识， 做工作的有心人，我同样走在专业成长和发展的路上。 读书在悄悄改变着我的生活。读书让我在教学中知道了思， 知道了分析，知道了一个好的老师应该是一个会有思考有思想的 老师。这几年里，手边的一本本数学方面的教育著作丰盈了我的 教学思想，教会了我如何顺应教育教学规律做一个合格的数学老 师。 自从学校开展了教师读书论坛活动，让每一位老师都读书、 读好书，《给教师的建议》、《小学数学教师》、《处人、处己、处事》 黄钊教授的《当众讲话系列训练》《人际沟通系列训练》等等，学 校和上级推荐了好多的好书，从此，书成了我床边的精神食粮， 书给了我前进的动力。 我乐读书，可以让我摆脱生活中的痛苦，消除压抑，尽情的 沉浸在书的世界里，教师是清贫的，但我们可以在读书中读到那 些靠苦读书、好读书而拥有很多物质财富的人生活的更美好，更 充实，更自由，更快乐！ 应该说自己是幸运的，因为现在我们的学校十分重视师生的 阅读，校长更是把读书当成了头等事来抓。特别要感谢学校对教 师读书的检查，让我逐渐养成了读书的习惯，让我不敢也不能偷 懒。如今，想做一个比普通老师更好一点的老师依然是我的愿望， 我想我一一定会实现这一愿望的，在读书中学习，在读书中成长， 读书会让我变得充实而有思想。 师生共读行动心得体会观后感范文精选篇2 《致青年教师》是吴非老师的告别讲台之作，他把他30多年 的教育经验倾囊相授，对青年教师在教育教学中所遇到的问题进 行细致地解答，对大家在教学中可能忽视的一些细节进行叮嘱， 最主要的是希望青年教师们无论什么情况下都不要放弃教育良知, 做一些有益于这个民族，有益于家庭，有益于学生的事。对于刚 走上教师岗位上的我来说，这本书让我收获颇多。 这本书吴非老师通过“做个有胸襟的教师”、“不要急”、 “心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”和“播 下一粒善良的种子”这几方面结合自己教育、教学中遇到的事情、 案例阐述了青年教师应具有的理想和素养。如在《做个有胸襟的 教师》和《为什么你的学生缺乏气度》中，吴老师启发我们为了 我们的学生，让我们的心胸开阔起来。因为教育者的胸襟，是学 生的天地，教育者的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。教 师胸怀博大，他的学生才能面朝大海，才能仰望星空。的确，处 在青少年期的学生最易受外界的影响和同化的，老师的一言一行 都势必影响学生的一生。现今社会的竞争压力越来越大，教会学 生学会坦荡，心胸博大是最好的抵抗压力、调整自己的不可替代 的方法。社会上一些极端事件的发生正是一些心胸狭隘、封闭的 人所为，可见，让我们都做一个有胸襟的大气老师影响我们的学 生，对整个社会都是有着重要影响的！ 教师要对自己的职业生命负责，对我的触动很大。联想到现 在许多老师没有把教育当成事业，对教学没有理想，没有追求， 把完成任务当成目标，工作就是为了挣份儿工资，于是乎，工作 处于被动状态，领导推一推，他就动一动，教学没有激情，更没 有幸福感，这样的教师教出的学生又会怎样呢？教师对自己的职 业生命负责，吴非先生说的多好啊，对自己的职业生命负责，就 要对得起自己，对教师这一职业多一份热爱，追求一种做教师的 幸福感，在工作中勇于创新，上出一节节精彩的课，让学生徜徉 于课堂的幸福中，同时自己也因精彩课堂而新鲜着、幸福着！ 师生共读行动心得体会观后感范文精选篇3 近来，我学习了《给老师的一百条新推荐》、《教育新理念》两 本书的许多篇章，深有感触。明确了很多道理。 首先，教育事业是一个崇高的事业。 老师对完美的事物应持续敏锐的态度。老师应对的孩子就是 最完美的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、 善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。 老师对完美事物持续高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并因 为爱而满心欢喜。老师要有“赤子之心”。做个很单纯、很简单、 很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。老师应有独立思想，让我 经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教， 将教育活动与人生思索融为一体。 其次，在新的教育理念引