2022年重庆市成人高考专升本教育理论精选试题及答案二.docx

2022年重庆市成人高考专升本教育理论精选试题及答案二 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(100题) 1.学生初学文言文时兴趣比较低，只是为了完成任务而学习。随着对基础知识的掌握，学生对文言文产生了兴趣，开始凭借兴趣自然地将注意力集中到学习上。这时学生的注意属于（）A.有意注意 B.随意注意 C.无意注意 D.有意后注意2.心理学研究中，能够有效地揭示事件因果关系，并对结果进行重复验证的研究方法是（）A.观察法 B.实验法 C.心理测试法 D.调查法3.讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于（）A.不利于教师面向全体学生B.不利于学生在短时间内获得大量系统的知识C.不利于教师有目的、有计划地进行教学D.不利于学生主动自觉地学习4.在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（ ）A.随意后注意 B.有意注意 C.不随意注意 D.有意后注意5.实验证明：学习程度达到多少时，记忆效果最佳?（ ）A.0.5 B.1 C.1.5 D.26.鲁迅说：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。这句话说明了人格的（）A.独特性 B.稳定性 C.复杂性 D.功能性7.教师上课的必要补充主要是通过（）实现的A.布置作业 B.检查作业 C.课外辅导 D.课后练习8.如果客体较复杂，活动任务多，则注意的范围就（）A.较广 B.不变 C.狭窄 D.极广9.某人智力测验原始分数为95，其年龄组平均分为85，标准差10，此人的离差智商为（ ）A.100 B.115 C.120 D.12510.奥尔波特把人格特质分为两类：共同特质和个人特质。其中个人特质包括（ ）A.中心特质、首要特质、重要特质B.首要特质、中心特质、次要特C.中心特质、重要特质、根源特质D.根源特质、首要特质、次要特质11.根据动机的性质和社会价值不同，动机可划分为（ ）A.生理性动机和社会性动机 B.高尚动机和低级动机 C.近景性动机和远景性动机 D.主导动机和从属动机12.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称之为（ ）A.近因效应 B.首因效应 C.社会过滤效应 D.最近效应13.（ ）是形成人力资本的重要因素A.教育 B.知识 C.经济 D.政治14.情绪、情感是在人的（　）活动基础上产生的A.动机 B.认识 C.个性 D.态度15.主张“学生中心说”的教育家是( )A.夸美纽斯 B.卢梭 C.凯洛夫 D.杜威16.下列属于意志行动的是（ ）A.吹口哨 B.背诵课文 C.摇头晃脑 D.膝跳反射17.马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是（ ）A.旧的社会分工 B.生产力水平低下 C.资本主义制度 D.阶级剥削18.在我国当前基础教育课程改革中，初中阶段课程设置的特点是（ ）A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科、综合与活动课程相结合19.在技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）A.原型定向 B.操作定向 C.原型操作 D.原型内化20.学生在读到《望庐山瀑布》这首古诗时，脑海中浮现诗句中所描绘的相关景象，这种心理活动属于（）A.无意想象 B.幻想 C.再造想象 D.创造想象21.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是( )A.动作技能 B.智力技能 C.练习 D.能力22.当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激，意味着动物建立了（ ）A.反射 B.反射弧 C.条件反射 D.无条件反射23.遗传素质是能力发展的（ ）A.动力系统 B.自然前提 C.心理基础 D.核心成分24.唯小人与女子难养也，这句话反映的是（）A.首因效应 B.晕轮效应 C.社会刻板印象 D.近因效应25.教育与（ ）相结合是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律A.社会生活 B.科学技术 C.生产劳动 D.经济建设26.主要受人的生物因素影响，随着年龄老化有降低趋势的智力种类是（）A.流体智力 B.晶体智力 C.言语智力 D.人际智力27.最早的气质学说是( )A.体液说 B.体型说 C.激素说 D.高级神经活动类型说28.把现代系统论的方法引进对教学的研究，提出教学过程最优化的是（）A.巴班斯基 B.赞科夫 C.泰勒 D.博比特29.我国古代最早也是世界最早的教育著作是（）A