普通生物学习题09-10zx.pdfVIP

普通生物学习题09-10zx--第1页 普通生物学习题 09-10zx 普通生物学思考题 一、选择题： 1、根据研究层次来划分，生物学的分科主要有（1、2 ）。 （1）细胞生物学 （2） 分子生物学 （3）生态学 （4）解剖学 2、生物多样性通常分为（2、3、4 ）三个层次。 （1）生态环境多样性 （2）生态系统多样性 （3）物种多样性 （4）遗传多样性 3、 18 世纪瑞典博物学家（2 ）创立了科学的自然分类系统。 （1）施莱登 （2）林奈 （3） 达尔文 （4）孟德尔 4、1838-1839 年（ 1）提出细胞学说。 （1）施莱登 （2）林奈 （3）达尔文 （4）孟德尔 5、1859 年英国生物学家（3 ）提出了科学的生物进化理论。 （1）施莱登 （2）林 奈 （3）达尔文 （4）孟德尔 6、（ 4）是经典遗传学理论的奠基人。 （1）施莱登 （2）摩尔根 （3）达尔文 （4）孟德尔 7、（2 ）于 1953 年提出 DNA 分子双螺旋模型，标志着分子生物学的诞生。 （1）施莱登和施旺 （2）沃森和克里克 （3）富兰克林和威尔金斯 （4）孟德尔和 摩尔根 8、在分子生物学基础上发展起来的生物技术，包括（1、4 ）等，已成为现 代新 技术革命的重要组成部分。（1、2、3、4） （1）基因工程 （2）细胞工程 （3）发酵工程 （4）酶工程 二、判断题： 1、非生物具有远远超越任何生物的高度有序性（ 错）。 2、生物能对环境的物理化 学变化的刺激作出反应（对 ）。 3、自主运动常被当作动物和人类生命存在的标志特征 （对）。 4、人类是唯一不适应特定环境，而又能在各种环境中生存的生物（ 对）。 5、多细 胞生物只以有性生殖方式产生后代（ 错）。 6、生物进化是生物多样性和统一性共存的 根本原因（ 对）。 7、发生于大约一万年前的工业革命，使人类实现了从流动的渔业社会向定居的农业 社会的变迁（ 错）。 8、自然规律在时间上和空间上的一致性是自然科学的一项基本原则。（对 ） 9、认 识客观事物的科学方法常分为观察、实验、假说和理论四个步骤（错 ）。 10、假说和理 论没有明确的分界（对 ）。 三、名词解释 ： 生物学 ：在生物学科上的研究，对生物个体，种群，群落，生物圈的研究。 生物多 样性：指的是生物物种、个体的多样性。 四、简述：生物的同一性（生命的基本特征） 普通生物学习题09-10zx--第1页 普通生物学习题09-10zx--第2页 一、 名词解释： 原生质：指的是细胞膜和细胞核之间的部分 组织：指的是器官的下一级成分，由相同功能的细胞构成，执行某种相同命令。 细 胞凋亡：指的是细胞由机体指令性死亡。 细胞分化：指的是细胞由初始全能状态变成单能状态或多能状态的过程 二、 判断题： 1、细胞学说可以归纳为如下两点：（ 1）所有生物都由细胞和细胞的产物组成；（ 2） 新的细胞必须经过已存在的细胞分裂而产生。（ 对） 2、蛋白质变性是蛋白质的一级结构破坏，即氨基酸序列被破坏。（错） 3、生物包 括原核生物与真核生物。所有单细胞生物都是原核生物。（ 错） 4、只有植物细胞具有 细胞壁。（错 ） 5、细胞是生物体结构和功能的基本单位，所有细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质 和细胞核组成的。(错 ) 6、核糖体是蛋白质合成的场所，它由大、小两亚基组成，是rRNA 和蛋白质构成的复 合体。 （对） 7、减数分裂时，姐妹染色单体的染色体片段发生交换，实