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第一节联系上下文解释词语 瑶学教育学科教师辅导讲义 学员编号：年级：四年级 课时数：3 学员姓名： 辅导科目：语文 学科教师：杨全国 授课类型：联系上下文理解词语 授课日期及时段：未确定 教学内容： 一、联系上下文理解词语的意思 《语文课程标准》对小学阅读提出了“能联系上下文，理解词句的意思”的具体要求。为了更好地理解词语的意思，除了借助字典、词典等工具书外，最有效的方法是结合语境，联系上下文理解词语。只有结合具体的语言环境，我们才能准确地理解词语所表达的意思，而不是僵化地依靠字典去理解。例如，人教版四年级上册《蟋蟀的住宅》中有这样一段话：“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”通过联系上下文内容，