《故都的秋》讲课课件.pptVIP

湖南宁远一中高一 2011年8月27日 湖南宁远一中高一 2011年8月27日 * 喜看秋枣 枣树叶落 淡绿微黄的颜色 成熟至八九分 清秋佳日 《故都的秋》全文共94页，当前为第63页。 果树秋天之奇观： 淡绿淡黄的颜色 成熟至八九分 清秋佳日 视觉上给人一种清静（淡色）之感，青涩也给人悲凉之感。 《故都的秋》全文共94页，当前为第64页。 这五幅图画是按什么顺序来写的呢？ 无序。以“清、静、悲凉”这个景物的共同点把景物组织在一起，体现了散文“形散神聚”特点。 《故都的秋》全文共94页，当前为第65页。 思考题： 作者主要从哪个方面写故都的秋？请用一字概括。（声、形、色味? ） 一、朗读课文，整体把握课文内容 味。味在文中出现达八处之多。 《故都的秋》全文共94页，当前为第66页。 5、读最后两个自然段，思考： (1)、作者认为南国的秋与北国的秋最大的区别在哪个方面，请用一个字来概括.南秋与北秋有什么不同特征？ ( 2)、为了说明上述区别，作者运用了什么修辞方法？ 味 《故都的秋》全文共94页，当前为第67页。 南北秋韵比较 黄酒之与白干 稀饭之与馍馍 鲈鱼之与大蟹 黄犬之与骆驼 温和与刚烈 稠润与硬实 细腻与粗犷 娇小与阔大 《故都的秋》全文共94页，当前为第68页。 本体——南国秋、北国秋 喻体——黄酒与白干 稀饭与馍馍 鲈鱼与大蟹 黄犬与骆驼 相似点：味 比喻 比喻形象突出南国之秋味淡北国之秋味浓的特点 以北国之秋和南国之秋作对比，以南国之秋的“淡”衬托北国之秋的“浓”，表达对北国之秋的向往之情。首尾照应，回环往复。 《故都的秋》全文共94页，当前为第69页。 故都的秋 总写 （1—2段） 北国的秋：清、静、悲凉 江南的秋：慢、润、淡 分写 (3—12段) 记叙 （3）秋晨小院 （4）秋槐落蕊 （5）秋蝉残鸣 （6-10）秋雨话凉 （11）秋果奇景 观秋色：清 听秋声：静 品秋味：悲凉 议论（12）赞美北国之秋 总写 (13—14段) （13）南国之秋比不上北国之秋 （14）直抒对故都之秋的眷恋之情 向往 品味 赞美 眷恋 《故都的秋》全文共94页，当前为第70页。 悲秋 、颂秋？ 小结：本文情感基调既有颂秋又有悲秋是一曲对秋的悲凉的颂歌！ 讨论交流 开头：“秋天，无论是什么地方的秋天，总是好的。” “我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。” 结尾：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把 寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”  （ 直接抒发了作者对秋天的热爱、向往、眷念之情。) 主体：描绘秋 “清、静、悲凉”流露出深沉的忧思和落寞。 《故都的秋》全文共94页，当前为第71页。 思考：本文的“形”是什么？“神”是什么？形神的结合点是什么？ 　　“形”是故都的自然风物，具体说是五幅秋色图。 　　“神”是赞美故都的自然风物，抒发对故都之秋的向往眷念之情，流露出深远的忧思和孤独感。 　　“结合点”是“清、静、悲凉”。 《故都的秋》全文共94页，当前为第72页。 思考： 郁达夫笔下的秋在哪里？（仿句练习） 秋，在小院中低矮的破屋内外， 在 ， 在 ， 在 ， 在 。 秋槐的每一朵落蕊里 秋蝉的每一声残叫里 秋雨的