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第十八章 测量小灯泡的电功率 焦耳定律 导学案--第1页 第十八章 测量小灯泡的电功率 焦耳定律 导学案 第十八章测量小灯泡的电功率焦耳定律导学案 海南临高第二思源实验学校学教案我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努 力年级学科准印份组长签字：教务处签字：《测量小灯泡的电功率》导学教案 课题：《测量大灯泡的电功率》课型：讲课教师：合格检测 1.在测量小灯泡的电功率实验中，连接电路时，开关应处于_____________状态，并 把 主备：总课时数：第（29）课时定稿时间： 班级：__________小组：__________姓名：___________分数：_________学习目标： 1.会用电流表和电压表测量大灯泡的电功率.2、重新认识大灯泡电功率与电压、电流 的变化规律；3.认知额定功率与实际功率.课前导学 1、电功率的计算公式： 2、由上面的公式可知：用测出小灯泡两端的，用测出流过小灯泡的，就可以计算出 小灯泡的电功率，此方法也称法。课堂导学 1、伏安法测电功率 (1)实验原理： (2)须要测量的物理量: (3)实验器材：(4)器材的作用分别是： 电压表：电流表： 滑动变阻器：(5)实验电路图（用铅笔在空白处画出来） (6)、将实验数据记录在下表中实验次数电压u/v 电流 i/a 电功率p/w 灯泡的亮度 123(7).分析论证：当 u 实=u 额时，p 实 p 额。 当 u 实 u 额时，p 实 p 额；当 u 实〈u 额时，p 实 p 额； 比较灯泡的亮度，必须看看它们的（） a 两端电压 b 通过电流 c 实际功率 d 额定功率 滑动变阻器的滑片放在_________,这样搞的目的就是为了并使电路中电阻最________, 电流最______，从而起著________促进作用。 第十八章 测量小灯泡的电功率 焦耳定律 导学案--第1页 第十八章 测量小灯泡的电功率 焦耳定律 导学案--第2页 2.讲一个标有“36v18w”灯泡接入电路中，测的通过灯泡的电流是0.4a，那么灯泡的 实际功率________额定功率(填大于或小于) 3．电动吹风机贴有“220v1100w”字样，正常工作 10min，消耗电能 j，它的电 阻为 ω．标有“220v2000w”字样的电热水壶正常工作3min，消耗电能kwh．4．在 “测定小灯泡的功率”的实验中，电源是6v 的蓄电池，如果小灯泡铭牌上标有“3.8v” 字样。 （1）恳请在图中的圆圈内恰当插入电表符号，并使实验电路图完备。（2）根据电路 图相连接实物图。 （3）本实验若用干电池作为电源，至少应联节新的干电池。 ＋－ （4）小华通过实验得到的实验数据如下表。请你帮助小华计算完成表格中的空格并 分析实验数据回答以下问题。实验次数电压表示数u/a 电流表示数 i/a 电功率p/w 小灯泡 亮度 130.22较暗 23.80.26 正常发光 34.50.3 较亮①该小灯泡的额定电流是 a，额定功率 是 w。②实验中，把小灯泡两端电压从3v 调到 3.8v 时，滑动变阻器的滑片应向端移动(就 上面的电路图而言,选填“左”或“右”) ③大灯泡的电功率与其亮度之间的关系就是；④通过排序分析辨认出，大灯泡的电阻 在变小，原因就是 教学反思：我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力年级学科准印份组长 签字：教务处签字： 《焦耳定律》导学教案 课题：《焦耳定律》课型：授课教师：主备：总课时数：第（30）课时定稿时间：班