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乘法的初步理解教学设计
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书二年级数学上册44—46 页的
例1 和“做一做”及练习九的1～4 题。
教学目标：
（一）使学生知道乘法的含义，理解到“求几个相同加数的和”
用乘法计算比较简便．
（二）理解乘号，会读、写乘法算式．
（三）会口述乘法算式所表示的意思．
（四）培养学生观察比较的水平．
教学重点和难点：
重点：知道乘法的含义，了解到“求几个相同加数的和”，用乘
法计算比较简便．
难点：乘法算式所表示的意思．
过程与方法
通过让学生动手摆图形，观察所列算式、分
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