《日益重要的国际组织》第1课时示范公开课教学设计【道德与法治六年级下册】.docxVIP

《日益重要的国际组织》教学设计 第一课时 一、教学目标 1.了解国际组织是如何产生的，形成国际组织的基本概念。 2.掌握分类方法，知道不同类型的国际组织。 3.通过国际组织开展的活动，懂得国际组织的作用。 二、 教学重难点 1.了解国际组织是如何产生的，形成国际组织的基本概念。 2.通过国际组织开展的活动，懂得国际组织的作用。 三、 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 课程导入(3分钟) (一)展示学习目标 (二)畅所欲言 1.播放视频：历届冬季奥林匹克运动会一览 2.提问：你知道奥运会是由谁领导和发起的吗? 3.预设：学生畅所欲言。 4.给出答案：国际奥林匹克委员会。 整体了解所学内容 学生观看视频并思考 回 答 。 明确本节课内容所需 要掌握的内容点在哪 里 。 通过视频激发学生探 究的兴趣，更好地引 入本节课的主题。 小结过渡：老师带大家走近国际奥林匹克委员会，来深入了解一下它。 探究新知 ( 一)国际组织的概念(10分钟) 阅读角 1.展示课件：国际奥林匹克委员会，简称“国际奥委会”,是一 个国际性的、非政府的、非盈利的组织，每四年组织举办一次奥 林匹克运动会。1894年6月23日，国际奥委会在巴黎召开的国 际体育代表大会上成立，发起人是法国的教育家皮埃尔 ·德 ·顾拜 旦。1981年9月17日，国际奥委会得到瑞士联邦会的承认，确 认其为无限期存在的具有法人资格的国