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写作文比较吸引的题目--第1页 写作文比较吸引的题目 《我的同学》可改为《我的“钟子期”》 下面介绍几种从近年来高考满分作文中总结出的拟题形式，以供考生参考： 形象描写式 此类题目将所要讲述的道理形象化，把文章的观点生动地表现出来，达到“言浅意深” 的效果。如关于“相信自己与听取别人的意见”的话题作文，一考生将自己的作文题目拟 为“把握别人垂下的藤索”，题目中的藤索正是文中老师的建议，迷惘中的“我”正是抓 住了这根藤索，才走出“暗无天日的洞穴”。“要善于听取别人的建议”是这篇文章的中 心论点，然而作者对这几个字却只字未提，只是以形象的标题明确地向阅卷者传达了这个 观点。2021年的关于“幸福快乐与我们的思维方式”为话题的作文，一篇名为《蒙着黑纱 的幸福》的文章很引人注目。揭开黑纱，即揭开我们思想上的阴影，那么我们就会发现幸 福就在身边，形象的比喻道出深刻的道理。上海卷高考作文《文化的呼吸》也正是通过这 种形象化的方法写出了文化所需要的一种状态。 貌离神合式 此类作文题目多将几个毫不相关的名词用分隔号隔开，而通常这些看似毫无联系的名 词却被作者巧妙地勾连在一起，共同揭示文章的主题。如以“自我认识与他人期望”为话 题的高考作文中，重庆一考生的题目拟为“诗人·明月·黄花”，初看此题，自然会产生 这一个疑问———“这三者有什么关系”———正是这个疑问，激发起读者的阅读兴趣， 使得读者自然而然地产生阅读的愿望。又如一篇名为《哀痛者·幸福者》的文章，文中正 是借鲁迅先生《纪念刘和珍君》一文中的内容阐明了“换一种思维方式，‘哀痛者’也会 变成‘幸福者’”这一观点。 诗文化用式 此类题目巧妙地运用古典诗词中的语句，或营造意境，或点明观点，可以原诗文完整 借用，也可以根据需要进行改写。如“感情亲疏和对事物的认知”的话题作文中，作者借 用杜甫的名句“感时花溅泪”为题，形象地揭示出感情亲疏与事物认知的关系，充分说明 了“人的感情亲疏不同，对事物的认识便也不同”的观点。如“遭遇挫折和放大痛苦”为 话题的作文中，一考生的题目为“争渡！怎渡？”，便是化用李清照《如梦令》中的诗句。 “争渡”写出了当人们竞相争渡的情形，而“怎渡”提出了怎么才能拥有最完美的行程， 暗合了话题的内容。2021年上海卷关于流行文化的话题，有的考生将题目拟为《莫为浮云 遮望眼》、《任尔东西南北风》，巧妙地化用诗句吸引阅卷者的注意。 水光潋滟晴方不好，山色空蒙雨亦雷，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总最宜。因为这首 诗，使我对西湖美景充满著了无穷期待，今年暑假我终于走进了人间天堂——杭州。 写作文比较吸引的题目--第1页 写作文比较吸引的题目--第2页 那天下着蒙蒙细雨，我们打着伞来到西湖边，整个西湖好像披上了一层薄沙，远山一 片朦胧，就像童话中的仙境。沿着湖边漫步，满湖的莲叶连成一片，荷花穿着绿领子衣服 在水里跳舞，它们一会儿摇摇头，一会儿扭扭身子，漂亮极了！走在苏堤上眺望着湖面， 只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面。微风吹过柳丝时而轻抚我 的脸颊，让我不禁陶醉其中。 虽然我们无法观赏至“断桥残雪”的美景，但是走到断桥，我仿佛看到许仙和白娘子 也东站在断桥上观赏美丽的西湖。 西湖像一颗耀眼的明珠，散发着点点光芒和丝丝神秘，深深地吸引着我，让我留连忘 返 1、思想，就是不过时的美丽 2、微笑是一把神奇的钥匙 3、为感情欢呼 4、将奉献进行到底 5、品味惋惜 6、预习青春 7、忘却教导你潇洒 8、皈依自然