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寒假大学生农村支教社会实践报告word版--第1页 工作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做 法、经验以及问题的报告。在职场中大家一般会以月度、季度、年度等时 间段来提交工作报告。工作报告主要是在汇报例行工作或临时工作情况时 使用，是报告中常见的一种。工作报告的内容主要是向上级汇报工作，其 表达方式以叙述、说明为主，在语言运用上要突出陈述性，把事情交代清 楚，充分显示内容的真实和材料的客观。大家在工作中经常要写一些工作 报告，对于工作报告的格式和内容可以借鉴一些同类工作性质的模板，有 助于帮助自己理清思路，下面一起看下为大家精选的工作报告范文。 一、乡村教育的总体状况 近年来，随着改革开放和“科教兴国”方略的实施，我国农村中小学 取得的成绩是众所周知，有目共睹的，特别是党的十七大以后，我国农村 教育事业驶入了又好又快科学发展的轨道。目前，在我国农村普遍实施了 根本意义的九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育普九 成果，同时，还促进了社会主义新农村的创建进程。 然而，受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一， 职业教育和成人教育薄弱。应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作 为教育工作近乎唯一的标准，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节忽 略了学生创新意识和创新能力的培养，长此以往，必将影响国民整体素质 的提高，进而影响构建和谐社会的进程。 二、调查方式 我选择了访谈的调查方式，通过访谈的形式，探寻农村义务教育的现 状为农村义务教育建言献策。在访谈人群的选择上，我根据典型性广泛性 原则，寻找影响乡村义务教育的各大主体：学生，教师，家长等进行了访 1 寒假大学生农村支教社会实践报告word版--第1页 寒假大学生农村支教社会实践报告word版--第2页 谈。 三、农村中小学教育现状及成因分析 1. 教育经费的严重不足。农村中小学教育资源的严重短缺首先体现在 教育经费的严重不足;最近几年，国家对教育的投入占GDP2%的比例，然 而就这2%绝大部分都投入到高等教育和城市中小学教育中。由于教育经 费的严重短缺，加之某些官员政绩思想膨胀，农村中小学基础教育设施缺 乏落后，造成正常的教学活动无法开展，音体美劳等课程都因教学设施的 缺乏而无法开展所谓的现代化教学设施也是绣花枕头，成了摆设。由于信 息渠道不畅通，能熟练使用电脑的不足半数，远程教学成了空想。 2. 师资力量薄弱。乡村中小学的教师大部分不是正规中等师范学校毕 业的，几乎清一色的民转公。他们中只有少数受过专业培训，大部分是凭 借日积月累的教学经验开展工作的。教法陈旧，观念落后，教师队伍年龄 结构偏大，知识结构老化，知识面窄。 3. 应试色彩浓郁，师生不堪重负。“考，考，考，教师的法宝;分，分， 分，学生的命根”。数十年来，农村中小学教师一直无法走出应试教育的 怪圈，究其原因是县乡教育行政部门在学年末，年终考升学率，非毕业班 优秀率，合格率，统一排名。学生成绩的好坏直接关系到教师的晋级加薪， 于是老师也顾不了 “千呼万唤始出来的素质教育”,一味延长时间。有道是： “不管是黑猫白猫，考得高分就是好猫。” 4. 德育教育令人堪忧。重智育轻德育，是农村中小学中存在的普遍现 象。不少学生心理欠缺，甚至扭曲，打群架，偷盗，出入网吧，侮辱师生。 5. 升学无望，就业无路，致富无术。据有关资料统计，全国大部分地 区初高中毕业生中60%以上要回到农村，尤其是农业地区和中西部地区达 2 寒假大学生农村支教社会实践报告word版--第2页 寒假大学生农村支教社会实践报告word版--第3页 到80%以上。这些学生大都返乡务农或外出打工，但农村普通初中教育， 尤其是课程设置，教材编写与农业生产经营，城乡经济