威海卫校节约用水调查报告.docVIP

威海卫校 节约用水调查报告 一、调查目的 让同学们意识到“节约一滴水，做出大贡献” 1、 通过活动让大家提高对水资源的重视程度。 2、 从自己做起，珍惜水资源。 3、宣传珍惜水资源的意识，警醒学生节约用水。 二、调查时间 2月22日—3月22日 三、调查地点 学生公寓、教学楼 四、 活动调查实施方案 观察生活周围浪费水现象，随机到学生公寓、教学楼洗刷间调查并实验水龙头在 不同关闭状态下的水流量，用烧杯和秒表记录。 1、 早晨、中午、晚上各小组不定时的分别到学生公寓、教学楼观察并记录各楼层水龙头 关闭情况，利用随身携带的烧杯、秒表等工具计量出水龙头在不同关闭状态下的水流 量并做好记录，观察测量同学们日常洗刷的用水量并做好记录，观察记录好每天处于 各种状态的水龙头的数量并做好记录。 2、 记录各流速流量 低流速流量:当水成水滴状流下时，定时计量出浪费水的量。 中流速流量:当水成细流状流下时，定时计量出浪费水的量。 高流速流量:当水成水柱状流下时，定时计量出浪费水的量。 并将计量出的浪费水量分别装入矿泉水瓶中，记录各组各状态下的矿泉水瓶数量，并 做好记录。 3、 在活动时间内反复进行实验，详细做好记录并保存好数据，为后期工作做好准备。 五、实验数据 附图 表一: 表二: 六、总结实验数据 根据对“我爱卫校”节水活动实验数据分析: 1、经统计校园内有296个水龙头，宿舍楼共251个水龙头，教学楼共45个水龙头。由表一得在每天的调查中处于低流速状态的约为29个,单位时间内水流量的平均值约为2.5ml;处于中流速状态的约为12个,单位时间内水流量的平均值约为37.4ml;处于高流速状态的约为1.7个,单位时间内水流量的平均值约为171.4ml。各水龙头如果不再受到人为干预的状态下全校每天的浪费水量约为(29×2.5ml+12×37.4ml+1.7×171.4ml)×86400s=70215.6L. 2、由表二得正常状态下刷牙一次需0.5L、洗脸一次需2L、洗头一次需4L、洗毛巾一次需1.5L、涮拖把一次需5.9L、洗衣服(薄)一次需6.2L。 七、实验分析 通过查阅资料得知，正常情况下1人1天身体需喝进1000ml左右的水，一棵小树一天需550ml左右的水，那么全校每天浪费的这些水可供70215个人所需;可浇灌127664棵小树;正常状态下可供140431人刷一次牙，35107人洗脸一次，17553人洗头一次，可洗46810条毛巾，可涮11900次拖把，洗11325件薄衣服。 如果我们将这些不以为然的点滴之水聚集起来，积少成多，就可以创造出巨大的财富。例如:灌溉一大片农田，推动电业的进一步发展，救助缺水的偏远山区等等...... 八、节水措施 我们看到校园浪费水现象可能并不全面，但情况已然严重，从小了说这是我们学校，往大了说一个城市、一个国家每天又会浪费多少水，仅这些已经是一笔巨大的资源了，看到这些我们不得不呼吁大家切实行动起来，关注点滴，关住点滴，远离浪费，人人争做节水小卫士。具体建议如下: 1、提倡大家树立节约意识，环保意识，节约用水，从我做起，从点滴做起，养成良好的用水习惯。 2、响应学校的节水倡议，从我做起，从身边的用水做起。 3、采取“光瓶”行动，生活用水重复利用等。 4、自发组织节水督察小组，每天定期巡察校内用水现状及浪费水情况，做到及时提醒，定期反馈。 5、定期评出“节水小卫士”、“督察排头兵”等，鼓励同学们切实参与到节水行动中来。 九、活动总结 通过这次调查可以认识到我们自身的节水意识还不够坚定，还不具备良好的节水习惯，我们一直都在倡导要珍惜水资源，但今后要更积极地将它落实到实践中去。要知道，节约用水，利在当代，功在千秋。我们要看到的是更美丽的家园，更清澈的湖面，更广阔的海洋，更有生机的地球，而不是放眼望去茫茫一片灰白。 不要让地球上剩下的最后一滴水是我们悔不当初的眼泪，为了我们共同的家园，我们要从现在做起，珍惜身边的点滴水源，让节约用水的美德来滋润心田。