许彩丽-青少年社会工作-第三章 青少年社会工作价值观与伦理.pptxVIP

第三章 青少年社会工作价值观与伦理;第一节 青少年社会工作的价值观与伦理原则;我国学者对社会工作的价值取向做了以下分类。 李迎生认为，社会工作的价值取向大致可以分为三个方面：从个人角度出发、从社会角度出发、从个人与社会相结合的角度出发 。 学者徐道稳将社会工作的价值取向分为三种，一是作为一种助人活动，其价值取向主要有尊重人的价值、满足人的需要；二是作为一种专业和职业，其价值取向主要有个别化原则、接纳原则、民主自决原则、职业道德原则；三是作为一种福利制度，其价值取向主要有秩序、正义和效益 。;二、青少年社会工作价值观 （一）对青少年的价值观 1.每个青少年都有作为人的尊严和价值，不论贫富、强弱、聪明或愚笨，少数或多数，健康或残疾等； 2.每个青少年都有内在的潜力和动力，能够实现改变和发展； 3.每个青少年都会对自己以及他人、社会负有责任； 4.青少年需要归属，青少年都会有避免孤独的本能，渴望以某种方式在群体或社会中与他人互动； 5.每个青少年都具有共同的人类需求，但又具有自己独特的需求。每个青少年的生活经历和能力与其他人不同，但在情感上的需求却是共通的。 ;（二）对社会的价值观 1.社会必须提供青少年成长和发展所需的环境和机会，使得每个青少年最大程度的发挥他潜在的能力和价值； 2.社会必须提供足够的资源和服务来帮助青少年实现自我的满足需求，避免饥饿、教育不足、歧视、疾病、失业、住所等问题，努力消除妨碍青少年发挥社会功能的具体社会问题； 3.社会会应为青少年提供平等参与社会的机会。每个青少年都应该被赋予机会参与创造世界，这同时也是他们履行社会职责的契机。 ;（三）对青少年社会工作的价值观 1.青少年社会工作应当尊重每一个青少年的尊严和价值，同时相信青少年具有自我的独特性，不将每个人的特点笼统而呆板的嵌入到一种或几种固有的模式之中； 2.社会工作者追求的是社会正义和青少年群体的福利； 3.青少年社会工作的主要目标不仅在于青少年自身问题的解决，还在于增强服务对象自身解决问题的能力。 （四）对青少年社会??作者的价值观 1.青少年社会工作者应当将专业知识和技巧应用于服务对象； 2.青少年社会工作者以服务对象的利益为工作目标； 3.社会工作者当高标准要求个人行为与专业行为。 ;三、社会工作伦理 1997年施行，经历过两次修订的《美国社会工作者协会伦理守则》是国内外结构较完整、内容丰富且具权威性的伦理体系。 以此为根据，社会工作的专业伦理按不同对象划分为以下六方面的内容： 1.社会工作者对服务对象的伦理责任。 2.社会工作者对同事的伦理责任。 3.社会工作者对工作机构的伦理责任。 4.社会工作者作为专业人员的伦理责任。 5.社会工作者对社会工作专业的伦理责任。 6.社会工作者对全社会的伦理责任。;【知识窗】不可接受的青少年社工的行为 在大多数组织中，如下活动在工作时间内是不可接受的： 1.故意、明知或因疏忽未能遵守相关的法律或组织政策。 2.为了个人或经济利益，对青少年和其他社会成员行驶不当影响。 3.在药物或酒精的影响下开展青少年社会工作活动。 4.轻浮的举止、挑逗性的着装或两性亲密关系。 5.对个别青少年的优惠待遇或特别照顾。 很多组织也会说明工作时间以外无法接受的“道德不宜”的做法，例如： 1.参与非法活动，特别是与法律意义上的“未成年人”发生的任何性行为。 2.在公共场合醉酒或从事其他危险行为，特备是将这类信息公布在青少年能够访问的社交网站上。 ;四、青少年社会工作伦理 青少年社会工作伦理是社会工作伦理在青少年领域的具体化操作指南，罗肖泉认为，针对青少年人群的特征及需求，青少年社会工作者应当本着保护、权利、主体性、发展性、关爱等伦理原则开展对青少年的帮扶工作 。 ;在实务操作层面，青少年社会工作尤其要注重的基本价值和伦理准则是：尊重与接纳、服务对象的自决、保密、个别化。 自决：自决原则就是指服务对象有自我决定的权利，意味着服务对象是主要的问题解决者。社会工作者应帮助服务对象去认识他能利用的相关资源，使服务对象明了各种不同选择的可能性，了解各种选择可能带来的影响和后果，确保服务对象是经过充分的考虑后作出决定的。 但自决原则并不意味着社会工作者完全没有权利去干预工作对象的决定，尤其是当服务对象的行为侵犯他人权利，以及服务对象的生理和心理状况不适合做决定时。 ;保密：保密原则要求社会工作者保守在助人过程中服务对象透露的秘密资料或私人性质的资料，这一原则是社会工作者与服务对象之间建立信任和良好专业关系的核心。 但绝对的保密很难实现，社会工作者也应事先告诉服务对象，在特定情况下保密是有限制的。 若发生以下状况之一，社会工作者可以考虑放弃保密原则： 第一，服务对象面临生命威胁或生命处于边缘时； 第二，服务对象的行为违反了法律，卷入了违法事