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英语期末考试质量分析--第1页 英语期末考试质量分析 一、关于试卷分析 1、创设试卷的策略思想 本次命题彰显素质教育建议，强化考试内容与学生生活实际的联系，注重对学生运用 所学的基础知识和技能的考查。试卷中把学生必须掌控的基础知识做为重点考查的内容， 例如：听力题的一题、二题；笔试题的一题、二题等，因为这些科学知识的掌控能够更好 地为今后的自学奠定稳固的基础。小学英语奠定以听闻能力的培育为主要目标，读取跟上 的原则，试卷从教材教学要求和学生的实际水平启程，着重于考查学生听力、认知、运用 语言的能力，注重语言的交际功能。在试卷的设计上，减少了对学生活用语言能力的考查。 例如：听力题三、四题；笔试题的三、四、五题等。试题深浅适当，题型灵活多样，有助 于提升学生自学英语的兴趣，推动学生乐学，仁义学。 2、试卷考查的内容 本学段教学的内容：（1）能听懂，可以说道所学对话，并能够展开直观的交流。（2） 能够听到，说道，拼字 98 个单词并且能够听到，说道，读取 54 个单词和展开直观的运用。 （3）能够介绍直观的中西文化科学知识。（4）能够根据所学内容演出大对话或歌谣。三 年级已经掌控了 26 个英文字母及直观的问候，能够搞直观的演出，在此基础上增进自学。 稳固性试题存有听力题三题，笔试题二题 a 部分。 3、试题的分数权重 试卷满分 100 分后，听力题 40 分后，笔试题 60 分后。知识型、能力型的分配比例为 4:6。 4、试题的难度、信度和效度。 听力测试八十分成 60 分后，分别为：一、听到录音，推论正误； (1)、听录音，选出你所听到的单词，并将其代号填入题前括号内； (2)、听到录音给以下图片用数字 1，2，3，4，5 标上序号； (3)、听录音，根据所听到的内容，把左图与右图用直线连接起来； (4)、听到录音，根据录音内容涂抹颜色； (5)、听录音，选择正确的答语，将其代号填入题前括号内。 听力部分得分率相对来说比较低，安打较多的就是第四题，学生有的无法深入细致审 题，认知判断能力极差。 英语期末考试质量分析--第1页 英语期末考试质量分析--第2页 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，现分述如下： 7、看看，挑选一挑选，就是属基础知识，主要考查学生对单词的意思的重新认识。 安打率为较低。 8、将下列单词分类，完全都是平时所熟悉的四会单词，考察单词的记忆能力，部分 学生的失分原因是学生的单词记忆不够牢固。 9、情景挑选，内容都就是书上平时的对话内容，部分学生搞得较好，但也存有很差 的，原因是因为无法弄清楚句子的含义故无法精确找到答句，同时考查了学生对句子的整 体拼字综合运用能力。 二、关于答题情况 本试卷共两部分，听力部分，共四道小题；笔试部分，共五道小题。 1、得分情况 年级人均分后达至 90 分后，最低分成 100 分后，最高分成 57 分后。85%的学生达至 杰出，较好占到 8%，通常占到 6%，不及格占到 1%。 2、失分情况 听力题第二小题听音选词第一大题安打较多，a.readb.ridec.pass 恰当答案为 b， 些学生没看清 read 和 ride,所以看错了。笔试部分第一题将单词补足完备，有的须要填上 一个字母，有的须要填上两个字母，有些学生就是不能拼法单词安打了，有些学生就是马 虎了，只填上一个字母安打了。笔试题第三小题第三大题安打较多，学生不晓得now 的边 线。除了第五题单项挑选，对题率为 70%错误的原因就是多方面的。例如特定疑问词的运