初中数学浙教课标版七年级上册有理数的加法llj 公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

2.1??有理数的加法数学浙教版 七年级上教学目标 复习回顾如果向运进货物5吨记作+5吨，那么运出货物3吨记作______，+3表示的意义是_______________，-5表示的意义是________________.运进货物3吨-3吨运出货物5吨日 期进出货情况库存变化星期一星期二合 计教学目标+5-2-4+3 导入新课一建筑工地仓库记录星期一和星期二水泥的进货和出货数量如下，其中进货为正，出货为负（单位：吨）：+3-1-6+8根据你的生活经验填写表中的空格．-9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9-9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 新课讲解怎样用算式表示这两天共运进多少吨水泥？共运出多少吨水泥？仓库星期一进货+5吨，星期二再进货+3吨，两天一共进货多少吨？+5+3+8列式：（+5）+（+3）= +8 仓库星期一出货2吨，星期二再出货4吨，两天一共出货多少吨？-4-2-6列式：（-2）+（-4）= -6 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9-9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9做一做在数轴上表示以下同号两数相加，并写出结果．（1）（+2）+（+4）=_____________；（2）（-3）+（-3）=_____________ ．+6－6从上面问题中，你能得出同号两数相加的方法吗？同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加． 针对练习计算： （1）（＋5）+（＋7）； （2）（－10）+（－3）；　 （3）； （4） ．解： （1）（＋5）+（＋7）=+（5+7）=+12； （2）（－10）+（－3）=－（10+3）=－13；（3） ； （4） ． (+)?-9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9星期一该建筑工地仓库的水泥库存是增加了还是减少了？星期二呢？怎样用算式表示这两天每天库存的改变量？星期一 （+5）+（-2）=？星期二 （+3）+（-4）=？星期一：仓库进货5吨，再出货2吨（即进货-2吨），这一天库存变化在数轴上表示为：-2+5+3所以（+5）+（-2）= +3．-9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9星期二：仓库进货3吨，再出货4吨，这一天库存变化在数轴上表示为：-4+3所以（+3）+（-4）= -1．-9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9-9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9做一做在数轴上表示以下异号两数相加，并写出结果．（1）（+6）+（-3）=___________；（2）（-5）+（+4）=___________．+3-1-3+6+4-5从上面问题中，你能得出异号两数相加的方法吗？异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值． -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9-9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9如果星期三那天，水泥进货6吨，同时出货6吨，那么星期三这天的库存变化在数轴上表示为：-6+6（+6）+（-6）= 0 互为相反数的两个数相加得零．如果星期三那天，水泥出货6吨，同时出货0吨，那么星期三这天的库存变化在数轴上表示为：-6（-6）+ 0 = -6 一个数同零相加，仍得这个数．有理数加法法则：1、同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加．2、异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值． 3、互为相反数的两个数相加得零．4、一个数同零相加，仍得这个数．有理数加法运算步骤：先判断加数的符号（同号、异号等）再确定和的符号最后进行绝对值的加减运算有理数中的“和”与小学算术中“和”的比较 结果 类型 和的符号