3.3.3高教版-中职数学-几种常见的函数.pdfVIP

课程 中职数学基础模块（上册） 授课时间 月 日 设计者 名称 第三章 函数 授课班级 教授者 课题 3.3.3 几种常见的函数 课时安排 2 课时 课型 新授 知识与技能 学生会用数学语言表达函数的定义域，值域，单调性，奇偶性。 教学 过程与方法 通过实例让学生观察图像的变化趋势，在教师的引导下学会用数学语言描述。 目标 情感态度与价 通过函数的变化规律，让学生学会把握相应事物的变化规律，让学生体会数学的直 值观（思政） 观感受，逐步提高数学抽象、逻辑推理等核心素养。 重点 几种常见函数的性质。（一次函数、反比例函数、二次函数） 难点 用数学语言表达函数的相关性质。 教法 任务驱动法 资源 《基础模块（上册）》 《教学学案》 《四川省中职生对口升学考试》 前置 教师根据学情备课，学生 自主预习 任务 统一组案 单班个案 课堂 时 个性化调整 教学 教师活动 学生活动 间 （二次备课） 带领学生回顾画函数图形的步骤，同时复习定义域、 值域、单调性、奇偶性相关定义，之后和学生一起 回顾义务教育阶段学过的一次函数、反比例函数与 思考 3 导入 二次函数相关的性质，并让学生思考如何用数学的 分析 语言表达。 1.一次函数 y=kx+b(k≠0)是一次函数,其图像为直线，如图 3-21 所示。由一次函数 y=kx+b(k≠0)的解析式和图像不 难发现，其定义域和值域均为 R,并有如下性质: (1)当 k0 时,在 R 上是增函数，如图 3-21 上(1)所 示;当 k0 时,在 R 是减函数，如图 3-21(2)所示. (2)当 b=0 时，如图 3-21(3)(4)所示. 分析 新授 一次函数 y=kx(k≠0)是奇函数,其图像关于原点中 记忆 1 心对称。 观察 5 思考 求解 例 6 设函数 y=(3m+4)x+b 在 R 上是减函数,求 m 的取 值范围。 第 1 页，共 4 页 2.反比例函数 y=k/x(k≠0)是反比例函数,其图像象如图 3-22 所示 由反比例函数y=k/x(k≠0)的解析式和图像可知:其 定义域和值域均为(一∞,0)∪(O,+∞),并有如下性 质: (1)当 k0 时，函数图像在第一、三象限,在 (-∞,0) 和(0,+∞)上都是减函数; 当 k0 时，函数图像在第二、四象限，在(一∞,0) 2 和(0,+∞)上都是增函数. 0 (2)函数是奇函数，图像关于原点中心对称。