五年级数学思维训练《可能性》专题训练.docxVIP

PAGE 2 五年级数学思维训练《可能性》专题训练 一、填空题（每题5分，共45分） 1 三个小朋友在玩模球的游戏，在箱子里装红球、白球、绿球各一个。任意摸出两个球，如果两个球是红球和白球，那么小刚获胜；如果两个球是白球和绿球，那么小华获胜；如果两球是绿球和红球．那么小明获胜。这个游戏是（ ）。（填公平或不公平） 2 小亮和小明玩掷骰子游戏，规定每次掷一个骰子，三点以上小亮赢，三点以下则小明赢。这个游戏是（ ）的。（填公平或不公平） 3 甲、乙两人玩抽牌游戏，9张牌上分别标了2，3，4，5，6，7，8，9，10，约定任抽l张，若抽出的数小于5，则甲胜；若抽出的数大于队则乙胜。（ ）获胜的可能性大。 4 用1，2，3这3张卡片可以组成（ ）个三位数。 其中组成单数的可能性是（ ），组成双数的可能性是（ ）。 5 小刚跟爸妈一起出去旅游，小刚带的白色和黄色上衣各一件，蓝色和黑色裤子各一条，他任意选一件上衣和一条裤子搭配，共有（ ）种不同的搭配方法。 6 在布袋里放入1个红球、3个蓝球、3个黄球、12个绿球，每次任意摸l个球再放回去，摸100次，摸出（ ）球的可能性最大，摸出（ ）球和（ ）球的可能性相等。 7 口袋里有6个球，分别写着数字1，2，3，4，5，6，任意换出1个球，有（ ）种可能的结果，任意换出2个球，有（ ）种可能的结果。 8 盒中装有红球和蓝球共8个，任意摸l个，若摸出红球的可能性大，则盒中至少有( )个红球。 9 从6个红玻璃球里任意摸出l个球，（ ）摸出蓝玻璃球。（填“一定”、“可能”或“不可能” ) 二、解答题（ 第10题15分，第11~13题20分，共75分） 10 做一做，利用如图空白转盘，设计一个实验。 （1）指针停在斜线、白、黑三种区域的可能性各是多少？ （2）如果转动指针100次，那么大约会有多少次指针会停在白色区域呢？ 11 联欢会上表演节目抽签，抽奖盒中有8 张“朗诵”，3张“跳舞”，5张“唱歌”。小明任意抽l 张，可能会抽到哪些节目？最有可能抽到什么节目？ 12 在一个正方体的6个面上各涂上一种颜色。要使掷出红色的可能性比黄色大，黄色的可能性比蓝色大，每种颜色应各涂几个面？ 13 把10张卡片放入纸袋，随意摸1张，要使摸出数字“1”的可能性最大，数字“9”的可能性最小，“5”和“6”的可能性相等，卡片上可能是哪些数字？请你填一填。 三、选做题（每题1 5分，共30分） 14 桌子上有三张扑克牌，排成一排。现在我们已经知道，J右边的两张牌中至少有一张是K；K左边的两张牌中也有一张是K；方块左边的两张牌中至少有一张是梅花；梅花右边两张牌中也有一张是梅花。请画出这三张扑克牌的花色。 15 桌上放着56根小棒，甲、乙两人轮流领取，每次每人取走l ~4根，每次两人共取走5根，谁取到最后一根谁获胜。诮问最后谁胜出？有几种可能出现的结果？如果甲先取，怎样取，甲才一定能获胜？