探讨如何提高小学中年级数学教学实践有效性-来源：新课程（小学）（第2021012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课改论坛 探讨如何提高小学中年级数学教学实践有效性 杨惠芸 甘肃省平凉市灵台 城南小学，甘肃 平凉） 摘 要：小学中年级数 为小 数学教育的中间阶段，是低年级数 知识的提升和高年级数 知识的基础，教学效果关系到 生小 数 习成效。在此，结合小学中年级数学教 不足，以人教版教材为例，总结如何提高小学中年级数学教 实践的有效性，使学生掌 握小学中年级数 知识与方法，发展核心素养。 关键词：小学中年级；数 教