人教版三年级数学上册第1课时 倍的认识（1）.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 第5单元 倍的认识 第1课时 倍的认识（1） 【教学内容】 教材第50页例1、例2。 【教学目标】 1.充分认识“倍”的概念。 2.理解“一个数的几倍是多少”的含义，并会运用倍数的知识解决简单的实际问题。 3.理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，并会运用倍数的知识解决简单的实际问题。 4.掌握“已知两项求倍数”的解题过程和方法。 【重点难点】 重 点：经历“倍”的概念的形成过程，建立“倍”的概念，学会已知两项求倍数的基本方法。 难 点：建立“求一个数是另一个数的几倍”的一般思路，体验“求一个数是另一个数的几倍”的方法。 【教学过程】 一、创设情境，揭示课题 教师：同学们，在上课之前，我们请一些同学上讲台来。教师请3名女生站在第一排，再请6名男生站在第二排（3个3个站在一起）。 教师提问：第一排有几个女生？（3个） 第二排有几个3？（2个3） 学生回答后，教师引出课题。 像今天这种情况，