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三年级数学分数的初步认识优质课教案公开课教学设计获奖 教学内容：教材第89页至第91页的例1至例2，以及第94页的1至3题。 教学目标： 1. 结合具体情境，通过直观操作初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。知道分数各部分的名称，能正确地读写分数。 2. 通过操作、观察、分析、比较，培养学生的观察分析能力、动手操作能力及口头表达能力，发散思维，培养探究意识和创新意识。 3. 通过认识分数的过程，体验创造的快乐，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。 重点难点： 教学重点：认识几分之一，初步建立分数的概念。 教学难点：能够借助具体的实例说出分数的意义。 教学准备： 各种图形纸片若干张，尺子、彩色