五年级数学思维训练《图形的周长》专题训练.docxVIP

PAGE 2 五年级数学思维训练《图形的周长》专题训练 一、填空题（每题5 分，共45 分） 1 如下图，正方形ABCD的边长是5厘米，过正方形内的任意两点画直线，可把正方形分成9个小长方形。这9个小长方形的周长之和是（ ）厘米。 2 下图表示一块地，四周都用篱笆围起来，转弯处都是直角。已知西边篱笆长17米，南边篱笆长23米。这块地四周的篱笆长（ ）米。 （单位：米） 3 下图的周长是（ ）厘米。 4 下图的周长是（ ）厘米。 （单位：厘米） 5 下面两张图中凋长较大的是（ ）。（在横线上填写表示图名的字母） （单位：厘米） 6 下图是一面砖墙的平面图，每块砖长20厘米，高8 厘米，像图中那样一层、二 层、……一共摆十层。摆好后这十层砖墙的周长是（ ）厘米。 7 下图中的阴影部分BCGF是正方形，线段FH长18厘米，线段AC长24厘米，则长方形ADHE的周长是（ ）厘米。 8 如图所示，一个正方形被分成了三个相同的长方形。如果其中一个长方形的周长是16米，那么这个正方形的周长是（ ）米。 9 下图中标出的数表示每边长，单位是厘米。它的周长是（ ）厘米。 二、解答题（第10题15分，笫ll~13题20分，共75分） 10 如图的图形周长是多少分米？ 11 一个周长是20厘米的正方形，剪下一个周长是6厘米的正方形，求剩下的图形的周长。（写出所有可能的结果） 12 如下图，正方形操场边长100米，一只蚂蚁沿甲地走了一圆，另一只蚂蚁沿乙地走了一圈，谁走的路长？它们各走了多少米？ 13 下图是由6个边长2厘米的正方形拼成的。这个图形的周长是多少厘米？ 三、选做题（每题15分，共30分） 14 下面图形是由两个长方形组合在一起，求这个大图形的周长。（单位：厘米） 15 如下图所示，在一个正方形内画中、小两个正方形，使三个正方形具有公共顶点，这样大正方形被分割成了正方形区域甲，和L形区域乙和丙。甲的边长为4厘米，乙的边长是甲的边长的1. 5倍，丙的周长是乙的周长的1. 5倍，那么丙的周长为多少厘米？EF长多少厘米？