初中化学《天然水人工净化》教案学案.docVIP

授课必备优选使用 水的人工净化授课设计 课题 水的人工净化 课型 新授课 授课人 一、知识目标1、经过水资源的分布的学习，认识节约用水的重要性。 2、经过对天然水成分的剖析以及净化天然水的实验研究，学习吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化 水的方法。 教 3、初步认识纯净物、混杂物的分类方法，知道硬水和软水的差异。 学 二、过程与方法目标： 目 经过水的人工净化系列实验研究 ,培养科学研究精神，提高科学涵养，领悟分类的思想 标 三、感神态度与价值观目标： 形成淡水资源困穷、必定节约用水的认识，提高保护并合理开发使用水资源的意识 重点 1、沉降、过滤和蒸馏等净水的方法。 难点 2、掌握分别混杂物的一般方法。 授课 “实验研究”为主，诱思导学、启示议论， 多媒体动向显现为辅 方法 授课手段 概括总结，剖析合作 授课过程 授课目的 教师活动 学生活动 设计妄图 水是生命的源泉，可是你知道， 上课开始就明确学习目标和 提出问题， 水在自然界中是怎样分布的吗？你知 学习方向，用问题串激起学生研究知 创立情境， 道我们生活用的自来水是怎样生产的 聆听，思虑 识的好奇心，激发兴趣，促进在今后 导入新课 呢？让我们连续走进自然界中的水， 各环节主动围绕目标张开研究学习。 研究天然水的人工净化（板书课题） 学生带着明确的任务，掌握恰 投影自学大纲 思虑回答 知识准备 当的自学方法，以期达到提高学生自 检查