四年级科学点亮小灯泡.docxVIP

点亮小灯泡第一课时 课 程 点亮灯泡 教学目标 1、只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。 2、利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。 3、一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。 4、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。 教 学 重难点 1、正确连接电路 2、认识小灯泡的结构，正确连接小灯泡 教学准备 小灯泡、1. 5 v的干电池、导线、实验记录单、小灯泡的剖面图或剖开的大灯泡的实物、电池和小灯泡的图片等 备课组 石狮惠安兴隆小学 科学（四年级） 主备人 哈小斌 教学过程： 第一课时 一、引入 当我们闭合家里的开关，电灯就会亮起来。电灯为什么会亮呢？考虑过这样的问题吗？让我们先来研究一下小灯泡吧！ 二、认识小灯泡等的结构 1、小灯泡的构造 1）小灯泡大家都看到过吧？知道小灯泡的由哪几些结构？ 3）观察小灯泡的结构，。 4）猜猜电流是怎么从小灯泡内部通过的？ 5）出示课件， 2、观察导线、电池，说说导线和电池的结构 三、让小灯泡发光 1、点亮小灯泡 探究活动：点亮小灯泡 实验材料：小灯泡、导线、电池 实验建议：1、四人小组合作尝试实验操作，注意观察，记住线路的连接和小灯泡是否发亮。2、思考：小灯泡发亮与否和什么有关系 1）小组活动：连接这些实验器材，想办法使小灯泡亮起来，用手比划说说电流是怎么流动的？并做好记录，用箭头画出流动的方向。 2）组织学生汇